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【題目】資料下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的 __完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于________生活。

(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是____________,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的 _______

(3)鳥的呼吸器官是[ 3 ]________。標號[2]________,其功能是________,以適應空中的飛行生活。

【答案】體壁 濕潤的土壤 毛細血管 氣囊 輔助呼吸

【解析】

1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換。

2)魚的呼吸器官是鰓,鰓只能呼吸水中的氧。

3)雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,是與飛行生活相適應的。

1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤的體壁進行氣體交換。而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細血管進行氣體交換,完成呼吸。因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的土壤里。

2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成,內含有豐富的毛細血管,可以在水中充分進行氣體交換。

3)鳥飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換。當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次。圖中1是氣管,2是氣囊,3是肺。肺是鳥類的呼吸器官,氣囊只能暫存氣體,起到輔助呼吸的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人耳的結構圖,請據圖回答:

1)中耳主要是由[]_____、鼓室和聽小骨組成。

2)外界的聲波經過_____的收集,由外耳道傳到中耳,引起_____的振動。此振動經過_____的傳遞和放大后傳到內耳,刺激耳蝸內對_____敏感的感覺細胞,產生與聽覺有關的信息。這些信息經過聽神經傳遞到_____形成聽覺。

3)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷_____使聽力漸進式減退。

4)調查表明,當前中學生聽力下降十分嚴重。為了保護耳和聽覺,養成良好的生活和衛生習慣,以下做法正確的有_____(填序號)。

鼻咽部有炎癥時,要及時就診

生病時要慎用耳毒性藥物

遇到巨大聲響時,要迅速閉口

不要用尖銳的器具挖耳朵

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【題目】下圖是人的呼吸和血液循環關系示意圖,請據圖回答:

1)心臟四個腔中____________壁最厚,其中流____________血。

2EF、GH之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是____________。

3)血液流經[___________ ]處后,二氧化碳含量減少,氧含量增多,血液變為___________血。

4)人體血液循環分為體循環和肺循環兩條途徑,其中肺循環的起點是[ _____________]。其內的血液含氧較____________。

5)圖中AB壁很薄,都是由____________層扁平上皮細胞構成,這有利于進行____________。當氣體進入A內時,膈肌應處于____________狀態。

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【題目】以下“魚”中,真正屬于魚類的是( )。
A.魷魚
B.娃娃魚
C.金魚
D.鯊魚

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【題目】我們吃的面粉、玉米粉主要來自種子的( )
A.胚乳
B.子葉
C.種皮
D.胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉芽發育時,能夠使芽軸逐漸伸長發育成莖的結構是 ( )
A.生長點
B.芽軸
C.芽原基
D.葉原基

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有連接、保護、支持、營養等作用的組織是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結締組織
D.神經組織

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【題目】巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣。 他通過設計的曲頸瓶(見圖),證明了這一假設。巴斯德采用的探究方法叫作(

A. 觀察法B. 實驗法C. 測量法D. 調查法

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【題目】下列組織中,屬于植物主要組織的是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.分生組織
D.結締組織

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