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【題目】下列各項中屬于非生物的是( 。
A.引起人感冒的病毒
B.冬眠的青蛙
C.生長在橘子皮上的青霉
D.會彈鋼琴的機器人

【答案】D
【解析】解:據分析可知,D機器人不具有生物的特征,因此都不是生物.而A、B、C都具有生物的六大特征或部分特征,因此都屬于生物.故選:D
【考點精析】認真審題,首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒除外)).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A.B代表細胞結構,數字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系,請你結合所學知識,回答下列問題:

1甲圖中A代表的細胞結構是 ,其內進行的生理活動是

2甲圖中B代表的細胞結構是 ,其內進行的生理活動的實質是 ,釋放能量。

3在乙圖中,a點時該植物只進行呼吸作用,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。填數字

4在乙圖中,c點時該植物光合作用強度 大于、等于或小于呼吸作用強度,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。填數字

5當今人類活動使全球二氧化碳含量不斷增加,導致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應。據甲圖分析可知,減輕溫室效應的重要措施之一是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生態系統的( 。
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果實驗結果與假設出現矛盾就要修改實驗數據.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖示一種直觀形象地表達知識結構的方式,它能有效呈現知識間的關聯,有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是關于遺傳物質DNA的概念圖,圖中序號1、23、4依次為(

A. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因

B. 染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息

C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息

D. 細胞核、基因、染色體、遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,依據圖一至四所示,結合生物學知識回答:

據健康報報道:近10年來,我國居民營養健康狀況有了很大的改善,動物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降,蔬菜水果的攝入水平趨于穩定,兒童青少年生長發育水平穩步提高,學齡前兒童營養不良率進一步降低.但目前仍然存在很多問題,如動物性食物結構不盡合理,豬肉比例過高,禽類和魚蝦類攝入不足;奶類和大豆類食物攝入仍顯不足;食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高;維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養素攝入不足問題仍然存在.

(1)人體需求最多的營養素在人體內開始化學性消化的位置是________,它最終被消化分解成________被小腸吸收進入血液,隨血液流動首先到達心臟的________,最后到達組織細胞,通過組織細胞的________作用,釋放出人體生命活動所需的能量.

(2)奶類和大豆類食物攝入不足,將導致青少年發育遲緩,并降低人體對疾病的抵抗能力,這主要是由于攝入________不足引起的.

(3)食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過高,長期過高攝入食用油和食鹽可能會導致多種慢性疾病的發生,如:________等(列舉2例).

(4)維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營養素攝入不足主要是缺少對圖一中________組食物的攝。

(5)當在檢查某人尿液時,發現有血細胞和大分子蛋白質存在,那么發生病變的部位最可能是[________]________

(6)當血液由M流經肺到N后,血液成分發生的變化是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察不經染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片,在視野中能清晰地看到細胞壁和細胞核,但看不清液泡。下列操作能幫助看清液泡的是

A. 使用凹面鏡和較大光圈 B. 使用平面鏡和較大光圈

C. 使用凹面鏡和較小光圈 D. 使用平面鏡和較小光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡對光時,下列哪些結構應該在一條直線上?( )

A. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D. 目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】麝牛成群生活時,如果遇到狼群,雄牛會圍成一團圈,頭朝外面,把雌牛和小牛圍在圈內,避免被狼傷害,這種現象稱為( 。
A.競爭
B.合作
C.捕食
D.寄生

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