【題目】概念圖示一種直觀形象地表達知識結構的方式,它能有效呈現知識間的關聯,有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是關于遺傳物質DNA的概念圖,圖中序號1、2、3、4依次為( )
A. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
B. 染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
C. 細胞核、染色體、基因、遺傳信息
D. 細胞核、基因、染色體、遺傳信息
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的結構示意圖,有關敘述錯誤的是
A.完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→l
B.構成“2”結構的細胞具有接受刺激、產生并傳導興奮的功能
C.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是簡單的反射,它是由脊髓控制完成的[
D.情緒激動時,在神經系統的調節下,腎上腺素通過血液循環也參與了調節人體的生命活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在枇杷園里,存在著以下一條正確表示食物鏈的是( )
A.枇杷→蚜蟲→瓢蟲
B.陽光→枇杷→蚜蟲→瓢蟲
C.枇杷←蚜蟲←瓢蟲
D.陽光←枇杷←蚜蟲←瓢蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是桃花結構模式圖,圖2是套的結構模式圖,據圖回答。
(1)1中③表示______,與花柱、柱頭組成桃花的______。圖2中⑥表示______,桃的果實中供食用的部分主要是______。
(2)構成花的主要結構是雄蕊和______,圖1所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的由[_____] _____和[ 5 ] _____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板,松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌內牽拉骨運動的模型,木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的( 。
A. 骨、關節、肌肉B. 骨、肌肉、關節
C. 骨、平滑肌、骨連結D. 骨、肌腱、關節
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2011年“紅魔”曼聯第12次問鼎英超桂冠。比賽中某后衛球員在防守時無意中被飛來的足球砸到手臂,此時他猛地縮回手。該反射的傳導途徑和反射類型分別為( )
A. 1→2→3→4→5復雜反射 B. 1→2→3→4→5簡單反射
C. 5→4→3→2→1復雜反射 D. 5→4→3→2→1簡單反射
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