【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中,并用不同顏色的光照射。經8小時后,對容器中氧氣產生量進行測定,得到下表所示的實驗結果。分析回答:
(1)若要探究光的顏色對氧氣產生量的影響,應用______和______兩組容器進行對照實驗。
(2)探究不同器官對氧氣產生量的影響,應用________和________兩組容器進行對照實驗。
(3)第3組容器中氧氣產生量為0mL,請分析原因。________
【答案】(1)1; 2 ;
(2)1; 3;
(3)天竺葵的根部沒有葉綠體,所以無法進行光合作用,不能產生氧氣;
【解析】
試題(1)根據題干中的圖表可知容器1和2唯一不同的變量是“光的顏色”,主要是探究光的顏色對光合作用的影響,研究表明:植物對于紅色光質最容易吸收,而對于綠光,植物基本不吸收。
(2)對于容器1和3中的天竺葵除器官不同外,其余均相同,因此該對照實驗的變量是葉綠素,根不見光不能促進葉綠素的形成,因此不能進行光合作用。
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),使光能轉變成化學能,并且是放出氧氣的過程。從概念中可以看出,光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,產物是有機物和氧氣。光合作用要正常進行的話,必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體.而根細胞中無葉綠體,不能進行光合作用,故第三組容器中氧氣產生量為0mL。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡下比低倍鏡下看到的物像、視野、細胞的數目( )
A.小、亮、多 B.小、暗、少 C.大、亮、多 D.大、暗、少
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【題目】綠色開花植物的雙受精是指
A. 兩個極核都完成受精作用 B. 兩個精子分別與兩個卵細胞結合
C. 兩個精子分別與兩個極核結合 D. 兩個精子分別與卵細胞和極核結合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根從土壤中吸收水分并運到植物體內的順序是( 。
①導管 ②土壤溶液 ③成熟區表皮內的各層細胞 ④根毛細胞
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ②④③①
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【題目】下圖是桃花和桃果實的結構示意圖,據圖分析下列說法:
(1)人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,影響山中桃花晚開的主要環境因素是_____,桃花的主要結構是_____。
(2)桃花開后到結出桃子需經過_____兩個生理過程。
(3)圖中桃的種子是由桃花的結構[_____]_____發育而來,_____將發育成為甜美的桃果肉。
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