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【題目】生物多樣性不包括（　�。�

A. 遺傳多樣性 B. 環境多樣性

C. 物種多樣性 D. 生態系統多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。可見B符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚軸

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【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：

（1）這個生態瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．

（4）生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．

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【題目】光合作用的過程包括兩種變化：一是物質的轉變，即和等簡單的無機物轉變成為結構復雜的等有機物；二是能量的轉變，即光能轉變成為并儲存在所合成的有機物中。

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【題目】一塊骨骼肌的肌腱至少固定在（ ）

A. 一塊骨上 B. 兩塊骨上 C. 三塊骨上 D. 不確定

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【題目】在一個池塘中，由浮游植物、浮游動物、小魚、大魚等生物組成池塘生態系統。（判斷對錯）

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【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的過程圖，請根據該圖回答有關問題

（1）寫出小明正確的操作步驟順序：____________________。

（2）圖D滴的液體是________，圖E滴的液體是________。

（3）能控制物質進出細胞的是[ ]_____。

（4）[ ]_________能夠利用太陽光把二氧化碳和水等合成有機物。

（5）若圖乙畫的是一個口腔上皮細胞，________________（填序號）應該去掉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證實驗:

(1)該實驗提出的探究問題是:_______________________?

(2)____同學的設計更合理,因為他設置了___實驗。培養基和培養皿在接種前經過高溫滅菌處理，其目的是可以排除__________的干擾。

(3)在實驗培養48小時后，發現洗手前按手印的培養裝置中有大量的細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖。據實驗結果得出的結論是________________________。因此，養成的良好衛生習慣應做到_____________________________________。

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【題目】巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他的成功之處在于他設計了（　�。�

A. 曲頸瓶B. 顯微鏡C. 放大鏡D. 載玻片

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