精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
下列關于用鼻呼吸比用口呼吸要衛生的說法中，錯誤的是（　�。�
A、鼻腔內有鼻毛能阻擋空氣中的灰塵
B、鼻粘膜分泌的粘液能粘住空氣中的灰塵和細菌
C、鼻粘膜內有豐富的毛細血管，能使冷的空氣變得溫暖濕潤
D、口腔內沒有粘膜，影響呼吸
考點：呼吸道的組成和功能
專題：
分析：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進入體內空氣的作用：鼻腔能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好．
解答：解：A、鼻腔內有鼻毛能阻擋空氣中的灰塵，說明用鼻呼吸衛生，故A正確；
B、鼻粘膜分泌的粘液能粘住空氣中的灰塵和細菌，說明用鼻呼吸衛生，故B正確；
C、鼻粘膜內有豐富的毛細血管，能使冷的空氣變得溫暖濕潤，說明用鼻呼吸好，故C正確；
D、口腔是食物的通道，用口呼吸會使嗓子發干，口腔內沒有粘膜，與呼吸無關，故D錯誤．
故選D
點評：此題考查了鼻腔對吸入氣體的作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

挪威奧斯陸大學研究人員借助顯微鏡觀察挪威湖泊中一種單細胞生物體20多年后宣布，這是地球上最古老的生物體之一，是已知的人類最遠親戚．下列關于單細胞 生物的說法不正確的是（　　）
A、單細胞生物大多生活在水中
B、草履蟲對污水有一定的凈化作用
C、所有的單細胞生物對人類都是無害的
D、有些單細胞生物沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

衣藻是單細胞綠藻，細胞內有杯狀葉綠體，衣藻有而草履蟲沒有的結構是（　�。�
A、細胞膜B、細胞壁
C、細胞質D、細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　�。�
A、生物需要消耗有機物
B、呼吸作用產生的水是生命活動所必需的
C、生命活動都需要能量作為動力
D、呼吸作用產生的二氧化碳必須及時排出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

關于下列動物的描述正確的一項是（　　）
A、①的幼體用鰓和皮膚呼吸、成體用肺呼吸
B、②用肺呼吸，用肺呼吸是哺乳動物的特有的特征
C、③用氣管呼吸，氧氣不經血液運輸
D、④的呼吸器官（氣體交換的場所）是肺和氣囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

烤制面包的過程中加入適量的酵母菌，這樣做可以達到的目的是（　　）
A、使面包香甜可口
B、增加面包中的營養物質
C、讓酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳，面包變得松軟可口
D、減少水分，利于烤制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根將水分吸收到植物體內的順序是（　�。�
①根毛細胞  ②導管  ③土壤溶液  ④成熟區表皮以內的各層細胞．
A、③①④②B、①④③②
C、③④①②D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

植物的營養器官司根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命．那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據下面的漫畫回答問題．

（1）神氣的葉表達了自己能為其它器官提供
 
，發揮此作用需原料是
 
．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死．”說的是根具有
 
的功能，這一功能主要是由根尖的
 
完成的．
（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是莖具有運輸
 
的功能，該物質運輸的方向是向
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

用放大鏡觀察培養皿中的青霉和曲霉如圖所示，請回答下列問題：
（1）從形態上屬于青霉的是
 
，屬于曲霉的是
 
；
（2）從圖中可以看出，曲霉和曲霉都是
 
（填“單”或“多”）細胞生物；
（3）能夠吸收營養物質的應是菌絲
 
（填序號）；
（4）青霉和曲霉的細胞質內都沒有葉綠體，不能自己制造有機物，靠分解植物的枯枝、落葉、動物尸體等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量，這種營養方式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视