【題目】綠色植物是生態系統中的生產者,因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答下列問題。
(1)植物進行光合作用的主要器官是________。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質:①________,②________。
(3)光合作用的條件是________。
A.有光無光均可 B.有光
(4)光合作用的場所是________。
A.線粒體 B.葉綠體
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛細胞構成的________;光合作用制造的有機物通過_____(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位。
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【題目】牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛,請回答 :
(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀________。
(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成________。
(3)上述兩頭黑牛再產生一只棕色小牛的可能性是________。
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【題目】黨的十九大提出實施鄉村振興戰略后,一些山村開始在桃花盛開的季節舉辦桃花節,以推動鄉村旅游業的發展,下列有關桃花發育成桃子的敘述,正確的是
A. 桃花形成桃子時,雄蕊脫落
B. 不經歷傳粉也能形成桃子
C. 不需要經歷雙受精的過程
D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子
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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的甲、乙兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗,請分析回答:
(1)該實驗設計的假設是什么?__________________________
(2)你認為______同學設計合理,理由是__________________________。
(3)細菌生長所需的營養物質來自哪里?___________________。
(4)為什么要將培養裝置放在28℃環境中?________________________。
(5)培養48小時后,發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是______________________。
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【題目】請仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關問題:
(1)圖甲探究的是植物的________(填生理活動),寫出其文字表達式:_____________
(2)實驗前將植物進行步驟①暗處理是為了將植物原有的________運走耗盡,這些物質被耗盡主要是利用了植物的_______________(填生理活動)。
(3)步驟③水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_ ]。水浴加熱后,酒精變成________色。
(4)圖甲所示實驗說明了___________________________________________。
(5)圖乙中,將幼苗放置在黑色塑料袋內經過一段時間后,擠壓塑料袋,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,看到的現象是____________________,將幼苗放置在黑色塑料袋內的目的是___________________。
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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是( 。
A. 隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C. 農藥使害蟲產生變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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【題目】調查一塊草地上的密度,最好采取哪種調查方法( )
A. 一株不漏的數草的密度 B. 選點抽樣調查,求平均值
C. 大體估計 D. 劃格后逐格計算累計
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