精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進出葉片的情況,乙圖為西瓜葉肉細胞結構圖,丙圖表示西瓜大棚內一天24小時所測到的二氧化碳的變化曲線,請據圖回答:

1)圖甲中水蒸氣是通過葉片的葉脈運輸來的,運輸水分所需要的動力來自葉片進行_____所產生的拉力,然后通過葉片上的_____排出植物體。

2)植物所需的能量主要是通過圖甲中[_____]_____獲得的。

3)圖丙曲線所示的_____時間段與甲圖中C過程情況相對應。

4)西瓜生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式_____。

5)要增加大棚西瓜的產量,生產中經常要進行“通風”,其目的是_____。

【答案】蒸騰作用 氣孔 A 呼吸作用 618 二氧化碳+有機物(貯存能量)+氧氣 增加二氧化碳濃度

【解析】

1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物,并且釋放氧氣的過程;呼吸作用:植物體吸收了空氣中的氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且釋放能量的過程;蒸騰作用:水分以氣體形式從植物體內散發到體外的過程。

2)影響光合作用的因素有:光照強度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度,影響呼吸作用的因素有:溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度。

3)圖甲中的A過程是吸收氧氣,放出二氧化碳,是呼吸作用;B過程是散發水蒸氣,是蒸騰作用;C過程是吸收二氧化碳,放出氧氣,是光合作用。圖乙中的1細胞壁、2液泡,3細胞核,4葉綠體,5細胞質。

1)圖甲中B過程表示植物的蒸騰作用,水分由葉脈內的導管運輸而來,運輸水分所需要的動力來自葉片進行蒸騰作用所產生的拉力,然后水分經葉片上的氣孔散失到大氣中。

2)線粒體是呼吸作用的場所,將有機物中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用,圖甲中,A過程表示植物的呼吸作用。

3)圖甲中C過程表示植物的光合作用,吸收二氧化碳釋放氧氣;圖丙曲線所示的6-18時,二氧化碳減少,與甲圖中C葉片情況相對應。

4)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物,并且釋放氧氣的過程,西瓜生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,光合作用的表達式為:二氧化碳+有機物(貯存能量)+氧氣。

5)光合作用的原料是二氧化碳和水,要增加大棚西瓜的產量,西瓜大棚經常要進行“通風”,目的是增加二氧化碳的濃度,促進光合作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在從蝌蚪到青蛙的過程中,不可能出現的變化是(  )

A. 鰓消失 B. 尾消失

C. 體表出現鱗片 D. 長出四肢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖(E)與矮莖(e)是一對相對性狀,現把高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,子代中有高莖198株、矮莖189株,則親代的基因組合方式應是(

A.EE×eeB.Ee×eeC.Ee×EeD.EE×Ee

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下幾種行為中屬于學習行為的是( 。

A. 大雁南飛 B. 小狗表演

C. 美國紅雀喂養金魚 D. 蜘蛛結網

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中所示是一個生態系統的一部分,請根據圖示回答下列問題。

1)在生態系統中,植物是_____,(圖中)_____是消費者,細菌、真菌(圖中沒有標出)則是_____。

2)在生態系統中,消費者和生產者之間是吃與被吃的關系,形成了食物鏈,圖中有_____條食物鏈,最長的一條是_____。

3)圖中鷹是影響蛇生活的生物因素,鷹與蛇之間是_____的關系。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與大腸桿菌細胞相比,酵母菌細胞具有( 。

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,為減少裝片內氣泡,正確的操作方法是( )

A. 先在載玻片上放植物薄膜,蓋上蓋玻片,再從旁邊滴水

B. 放蓋玻片時,必須水平放置在載玻片上

C. 放蓋玻片時,讓蓋玻片一邊,先接觸載玻片上的水滴,然后再輕輕放下蓋玻片

D. 事先多滴幾滴清水,接著放置蓋玻片,后用吸水紙在一側吸去多余的水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的呼吸作用分解有機物釋放能量是在 ( )

A. 葉綠體上 B. 線粒體上 C. 液泡上 D. 細胞核中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉能夠產生氧氣,必須具備( )

A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 光照

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视