下圖實驗現象說明植物的生活需要
A.水 B.光
C.氧氣 D.無機鹽
科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
許多生物的生長發育都是從一個 開始的。這個細胞不
斷 形成許多形態、結構、功能相類似的新細胞。單細胞生物通過細胞分裂可實現 ;多細胞生物通過細胞分裂可以促使個體由小長大、細胞更新及個體繁殖,保證生物體的正常生命活動。
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物體的根所吸收的水分,大部分用于( )
A.光合作用B.呼吸作用C.貯存在體內D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
地球上能量的最終來源是( )
A.植物的光合作用
B.生物體合成和地球內蘊藏的能量
C.太陽光能
D.呼吸作用釋放的能量
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
農田中一次施肥過多,作物會出現萎蔫的現象,解決的辦法是( )
A.移栽植物B.大量澆水C.疏松土壤D.減少光照
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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
動物細胞和植物細胞結構的比較如下表:
細胞結構 | 動物細胞 | 植物細胞 |
細胞壁 | 沒有 | ( ) |
細胞膜 | 有 | 有 |
細胞質 | 有線粒體,沒有( 、 ) | 有線粒體,有液泡,綠色部分有( ) |
細胞核 | 有 | 有 |
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