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植物體的根所吸收的水分,大部分用于( )

A.光合作用B.呼吸作用C.貯存在體內D.蒸騰作用

 

D

【解析】

試題分析:植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%的水被植物體利用,大約99%通過導管運輸到葉進行蒸騰作用以水蒸氣的形式散發到大氣當中去了,選D。

考點:本題考查的是蒸騰作用的過程,解答此題的關鍵是理解蒸騰作用的概念。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:填空題

填表

 

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建福安初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”,這是描寫花生的謎語。其中的“紅帳子”主要是指什么組織( )

A.上皮組織 B.基本組織 C.輸導組織 D.保護組織

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結構,據圖分析回答下列問題。

1)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有種皮和胚,而且種子中的胚都由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成;不同點是菜豆種子的[ ] 片,

而玉米種子的[ ] 片,而且玉米種子有 ,菜豆種子沒有。

2)圖中4的名稱是 ,將來發育成植物體的

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,雨少它能吐,這條諺語形象地說明森林能( )

A.凈化空氣 B.過濾塵埃 C.降低噪聲 D.涵養水源

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖實驗現象說明植物的生活需要

A.B.

C.氧氣 D.無機鹽

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

種植用材林時,為使主干長得筆直高大,側枝長得少,栽培應該注意的問題是( )

A.保護側枝的側芽B.摘除主干的頂芽

C.保護主干的頂芽D.保護側枝的頂芽

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題

實驗與探究

實驗內容:光對鼠婦生活的影響

1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?

作出假設:

設計方案:

材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。

2這樣,在盒里就形成了 兩種環境。

方法步驟:

將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。

每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。

實驗記錄:

不同時間,不同環境下的鼠婦數目

環境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

1

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

19

3結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環境中生活。

4這個實驗的變量是 。

5)若要探究濕度對鼠婦生活的影響,則應設計干燥 兩種環境。

6)實驗用的鼠婦的數量不能太少,是因為

 

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科目:初中生物 來源:2016屆福建泉州第三中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

數百年前,我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中、長期掠奪式的開發,這個地區變成了荒山禿嶺。這個現象說明( )

A.生物能影響環境B.環境條件決定人口的數量

C.生物能適應環境D.環境條件決定生物的形態

 

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