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【題目】隨著“特色農業”的蓬勃發展,葡萄種植已成為包河區大圩鎮的一大亮點。葡萄營養豐富,汁甜味美。果農為了增加葡萄產量,在大棚內施加氣肥,氣肥指的是( 。

A. 氧氣 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氮氣

【答案】C

【解析】光合作用是指綠色植物利用光能,吸收二氧化碳和水在葉綠體中,生成貯存能的有機物并釋放氧氣的過程。在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產量。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示多細胞生物體的結構層次,下列有關描述錯誤的是( 。

A. a表示的結構層次是組織

B. 根、莖、葉在結構層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結構層次上屬于d

D. 動物體的結構層次可表示為:細胞→a→b→系統→d

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【題目】2013年初,國務院下發了《循環經濟發展戰略及近期行動計劃》,明確指出要構建循環型農業體系,提出到2015年實現秸稈綜合利用率提高到80%,推進畜禽養殖清潔生產等目標.下圖是日照市某農場為實現該目標發展的生態農業體系部分結構模式圖。生態農業能夠合理地利用自然資源,使得農民增產增收,又可以保護農村環境,防止農村環境污染。請分析后回答:

(1)要構成一個完整的生態系統,圖中還應該添加的生物部分是__________。

(2)流入該生態系統的總能量是__________,在此生態系統中共包含________條食物鏈。

(3)圖中A、B、C能正確表示生活在農田中的昆蟲和青蛙的數量關系的是___________(填字母)。

(4))如果該農業生態系統的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染,一段時間后,體內有毒物質積累最多的生物應該是____,可見環境保護特別重要。

(5)圖中對農作物利用的事實說明,該生態系統實現了_______能量的利用,從而大大提高了____,既能使能量流向對人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

(6)該生態系統中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代,這說明該生態系統的___________能力較小。

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【題目】下圖是大豆有關結構示意圖,據圖回答下列問題:

(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發育而來。

(2)A→B過程中,所需要的外界條件是:______、適量的水分和充足的空氣。若探究“種子萌發是否需要光照”,應設置見光和_____的環境條件作為對照.

(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發現視野中細胞很小,排列緊密,有的細胞正在進行分裂,由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中____(填代號)部位的細胞。

(4)圖D是一朵______花,它的主要結構是_________,與果實和種子的形成有關。

(5)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_______發育而來。

(6)大豆葉片制造的有機物經葉脈、葉柄、莖中的_____運輸到植物的各處細胞,為細胞生命活動提供能量。

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【題目】下列關于基因的說法,正確的是

A. 基因位于DNA上,一個DNA分子上只有一個基因

B. 基因是有遺傳效應的DNA片段

C. 每一種生物都是一個基因庫,它們的基因都是相同的

D. 如果因外部因素導致性狀改變,這一改變的性狀一定會遺傳給后代

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【題目】如圖一是一個小小的生態瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,據圖回答:

(1)這個生態瓶可以看作是一個_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內的_____,轉化成二氧化碳、水和無機鹽,所以C是分解者.

(4)生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的.

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【題目】為了增強植物的光合作用,可以采取的措施有(  )

A. 增加光照時間 B. 增加光照強度 C. 增加二氧化碳的濃度 D. 以上三項都可以

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【題目】昆蟲是唯一會飛的無脊椎動物,分布范圍最廣泛,活動范圍最大,主要原因是因為昆蟲有( )

A.翅膀 B.外骨骼 C.觸角 D.足

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【題目】多年前,我國著名古生物學家一舒德干院主曾提出圖1所示的演化樹假說。2019年,我國科學家發表了寒武紀時期清江生物群的最新研究成果,引起世界廣泛關注。科學家利用清江生物群化石,繪制出圖2所示的復原生物深海生境假想圖,印證了舒德于院土的假說。下列關于該成果的敘述,不合理的是( )

A. 化石可以為圖1所示演化樹假說提供最可靠證據

B. 化石可記錄寒武紀時期清江海洋生物演化的歷程

C. 圖2表明寒武紀時期的生物均已演化為現存生物

D. 圖1所示假說符合“由簡單到復雜“的演化趨勢

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