【題目】有人認為：生男還是生女的責任全在女性。這種想法（是或否）正確。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為昆蟲生長發育階段圖， ①表示動物的卵，下列說法不正確的是：（ ）
A.如果①是蚊的卵，那么④是其發育的蛹期
B.如果①是蝗蟲的卵，那么④是其成蟲
C.如果①是家蠶的卵，那么只有在②期間進食
D.如果①是蟋蟀的卵，那么②期的發育需要蛻皮
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖，請聯系所學知識回答問題：
（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是______，對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程，其最明顯的區別是家蠶的發育有_____這個階段，其發育過程稱為______，家蠶和蝗蟲的發育過程中，幼蟲都有蛻皮現象，蛻去的皮實際上是___，原因是______。
（2）青蛙的發育過程中，蝌蚪的外形像魚，通過尾的擺動產生運動，適于在水中游泳，用______呼吸；青蛙的后肢比前肢強壯，適于在陸地上跳躍，用______呼吸，皮膚輔助呼吸。蝌蚪與成蛙在______和生活習性上區別很大，屬于______發育。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！痹娋渲星嗤芨呗書Q叫的行為，實際上是_____蛙在求偶。青蛙在生殖過程中有______現象，有利提高受精率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，蜂鳥鷹蛾和蜂鳥無論是外形、體重，還是生活習性、飛行速度都極其相似，但是它們也存在許多區別，觀察圖片并結合本學期所學知識，填寫下列表格。
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飛行器官是_______ | 飛行器官是________ |
呼吸器官是________ | 呼吸器官是_______ |
______類動物 | 鳥類動物 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環節動物，生活在土壤中，晝伏夜出，喜溫，喜透氣，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢？李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究，他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間，每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數量，其統計結果如表。
統計次數 | 濕潤土中蚯蚓數量（條） | 干土中蚯蚓 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | |
10 | 20 | 0 |
請答下列問題：
（1）該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在_____土壤環境中。
（2）該對照實驗設置的變量是______。
（3）除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請你說出其中一個：_____。
（4）蚯蚓既是動物，同時也是生態系統的_____者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用。
（5）在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結果第二天做實驗時發現蚯蚓全死了。請你分析蚯蚓死亡的原因：_____。
A．皮膚干燥，無法呼吸 B．紙盒缺少空氣
C．紙盒里缺少食物 D．紙盒缺少空氣、食物
（6）圖中蚯蚓中結構B是蚯蚓的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學校生物興趣小組，學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖所示）。分析實驗結果以及相關問題。
（1）根據你學過的知識推測先死亡的是____試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶____位于____部。
（2）蝗蟲可以較好地適應陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的____，既保護和支持了內部結構，又可以有效地防止____。
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯想到以下知識：用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關鍵是它呼吸氣體的部位是____；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應的呼吸結構是____。
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