【題目】在遺傳學中,生物個體的基因組成稱為這個個體的______,生物個體的某一具體的性狀表現叫做這個個體的______。______決定生物的表現型。
【答案】基因型 表現型 基因型
【解析】
遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式,統稱為性狀,生物的性狀受遺傳物質(基因)的控制,但也會受生活環境的影響;蛐褪巧飩體的基因組成,表現型是生物個體所表現出來的性狀。
基因型某一生物個體全部基因組成的總稱,它反映生物體的遺傳構成。表現型是指生物個體的某一具體的性狀表現;蛐拖嗤膫體,在不同的環境條件下,可以顯示出不同的表現型,如同卵雙胞胎哥哥膚色較白、弟弟膚色較黑;基因型不同的個體,也可以呈現出同樣的表現型,如雜合子的高莖豌豆基因型為Dd,純合子的高莖豌豆基因型為DD,但二者均顯示出高莖的表現型。因此表現型是基因型與環境共同作用的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是_____________
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圓養起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態下的生活能力____________
(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法_______(供選答案:不可取;可取)。
(4)請你寫出保護藏羚羊的有效措施是_________。人們形象地把自然保護區比喻為“天然基因庫”,“天然 ______________ ”,“活的自然博物館”。
(5)不僅動物瀕臨滅絕,一些植物也瀕臨滅絕邊緣,例如:在植物界有“活化石”之稱,又稱為“中國”鴿子樹”的_______。因此保護生物人人有責。
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【題目】下列有關人的生殖和發育的敘述,正確的是 ( )
A.精子是由輸精管產生的B.受精卵發育初期所需的營養來自母體的血液
C.體內完成受精的部位是子宮D.子宮為胚胎提供發育的場所
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【題目】閱讀資料,回答問題:
河南太行山獼猴國家級自然保護區內有各類動物300余種,植物2000余種,主要保護野生獼猴及其生活環境。研究發現,獼猴通常由猴王帶領著群居于森林之中,猴王一旦年老力衰,往往會通過激烈的爭斗而產生新的猴王。猴群在集體行動時,有“哨兵”站在高處放哨。若發現異常情況,“哨兵”會發出尖銳的叫聲,招喚同伴迅速轉移。
(1)在保護動物多樣性的措施中,______保護的主要措施是建立自然保護區。
(2)劃線部分體現了生物的______多樣性。
(3)從動物行為的功能看,獼猴群居生活屬于______行為,猴王的爭奪屬于______行為。
(4)資料中研究獼猴行為主要采用了______法。
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【題目】有關表現型、基因型和環境三者之間的關系,下列說法正確的是( )
A.表現型是基因型和環境共同作用的結果
B.基因型是表現型和環境共同作用的結果
C.表現型僅受環境的影響而與基因型無關
D.表現型只由基因型控制而不受環境影響
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【題目】“雙飛燕子幾時回,夾岸桃花蘸水開”,與詩中動物不相符的描述是( )
A.體表被覆羽毛,前肢變為翼
B.胸肌不發達以減輕體重
C.直腸短不存糞便,以減輕體重
D.有氣囊輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率
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【題目】婚姻法規定禁止近親結婚,其科學依據是( )
A.后代患遺傳病的機會增大B.不利于艾滋病的防控
C.人類所有疾病都和近親結婚有關D.近親后代均會夭折
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