【題目】如圖是某生物興趣小組探究“二氧化碳是光合作用必須的原料嗎?”的實驗裝置圖。請結合所學知識回答問題:
(1)設置甲和乙兩個實驗裝置的目的是_____________ 該實驗的變量是_____________
(2)若經圖丁實驗后,葉片變成藍色,則該葉片來源于圖 _______ 裝置中的葉片。
(3)通過本實驗得出的結論是_________________ 是葉片進行光合作用必須的原料。除此之外,葉片進行光合作用還需要的原料是 __________________
【答案】作對照 二氧化碳 乙 二氧化碳 水
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。此題考查二氧化碳是光合作用的必需原料的實驗的設計能力,以及對實驗結果的分析和歸納能力。
(1)設置甲和乙兩個實驗裝置的目的是形成對照,由于氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,所以就形成了有二氧化碳和沒有二氧化碳這樣一組對照實驗, 該實驗的變量是二氧化碳。
(2)若經圖丁實驗后,葉片變成藍色,證明了葉片進行光合作用產生了淀粉,所以該葉片來源于圖乙裝置中的葉片。
(3)由于該實驗的變量是二氧化碳,所以通過本實驗得出的結論是二氧化碳是葉片進行光合作用必須的原料。除此之外,葉片進行光合作用還需要的原料是水。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環境影響生物,下列是反映水這種非生物因素對生物有重要影響的是
A. 葵花朵朵向太陽B. 春江水暖鴨先知
C. 野火燒不盡,春風吹又生D. 干旱使農作物減產
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環境日,下列做法中不符合“綠色環保,低碳節能”的是( )
A. 騎自行車上學 B. 出門隨手關燈
C. 使用一次性筷子 D. 可回收垃圾再利用
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【題目】下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
(2)圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉,其實質是__________散落到__________上的過程。
(3)圖二示被子植物的受精過程,即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔 〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。
(4)圖三示被子植物的果實,標號〔10〕__________來自于圖一中的〔 〕__________。
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【題目】如圖表示幼苗、幼苗根尖剖面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)根尖是指從根的頂端到________的一段。
(2)①是成熟區一部分表皮細胞向外突出,形成的根毛,從其與功能相適應的結構特征去分析,該區生長大量根毛的作用是___________________________
(3)看圖可知,根尖結構中生長最快的部位是[ ] ________________
(4)圖中表示能夠不斷分裂產生新細胞的是[ ] ___________,你的判斷依據是_____________________
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【題目】下列有關細胞分裂和細胞分化的敘述,錯誤的是( )
A.細胞分裂產生新細胞的形態結構相似
B.細胞分裂產生新細胞的染色體數目不變
C.細胞分化可以形成不同的組織
D.細胞分化一定會導致細胞中的遺傳物質發生改變
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