【題目】下列各項中不屬于生物的是( )。
A.病毒 B.細菌 C.植物 D.化石
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖.請據圖分析回答問題.
(1)圖中甲和乙分別代表______________ .
(2)在乙、丙、丁三類生物中,數量最多的是_________.
(3)寫出此關系圖中的食物鏈,它是______________ .
(4)從生態系統的組成成分看,再增加___________,此圖即可構成生態系統.
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【題目】為了探究水稻種子萌發的環境條件,某興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據實驗回答問題。
(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題______________________________。
(2)若要探究光對水稻種子萌發的影響,應選擇②組與________組進行對照。根據這兩組種子的萌發數,得出的結論是:________________________。
(3)③組的種子都沒有萌發,主要原因是缺少充足的_________________。
(4)水稻種子萌發時,需要的營養物質主要來自于種子結構中的________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從市場買回來的茄子,其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結構包裹著,這是茄子花的哪一部分存留下來的?( )
A.花萼 B.花冠 C.葉片 D.子房
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【題目】下圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[ ]_______從[ ]________中脫落出來的現象。
當我們做運動時,關節腔中的 能減少兩骨之間的摩擦,[ 5 ] 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]__ _ _ _。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當________受到神經傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體就會產生運動。在這個過程中,骨相當于 (杠桿/支點)。
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【題目】如圖示蝗蟲的生殖發育過程圖,據圖回答下列問題
(1)蝗蟲的發育是從 開始,經歷了 、 ,共 個時期,屬于 (完全/不完全)變態。
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長,所以在發育過程中有 現象。
(3)對農作物危害最大的時期是 。
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