【題目】在眼球中,有彈性,能改變曲度,使人可以看清遠近不同物體的結構是( )
A. 角膜 B. 房水
C. 玻璃體 D. 晶狀體
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【題目】某學校生物研究性小組的同學用干濕計測量裸地、草地和茂密從中的濕度,你認為該小組探究的問題是( )。
A.植物對水分的需求量 B.植物對空氣濕度的影響
C.空氣濕度對植物分布的影響 D.水分對植物種類的影響
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【題目】“霧霾”是人類活動造成生態環境惡化的實例,市政府高度重視并采取了一系列措施,下列工作與改善環境關系不密切的是( )
A.建立黃河森林公園 B.創建全國生態城市
C.關閉重污染企業 D.調整農業種植結構
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【題目】北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠,草
色入簾青”中主要描述的植物類群是
A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物
C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物
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【題目】下列示意圖中,圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是____(用數字表示)。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的____進出植物體的。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]____所釋放的能量。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[ ]____散失掉了。
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[ ]_______的效率;這一過程發生在圖乙的[ ]______中。
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【題目】某同學在調查時發現,不同土壤中蚯蚓的分布的數量不一樣,于是它想設計一個探究實驗,它的實驗方案是:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)
(1)該實驗的變量是
(2)設計甲瓶的目的是
(3)該實驗能否只用2條蚯蚓做實驗,為什么?
(4)經過實驗發現乙瓶中蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了,而甲瓶中的蚯蚓生活很好,則說明 。
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【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡,除了要保護綠色植物,充分發揮光合作用的調節作用以外,還應注意( )
A. 控制生產、生活中的二氧化碳排放
B. 控制生產中的污水排放
C. 少使用或不施農藥化肥
D. 種植農作物時合理密植
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