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【題目】“麻屋子，紅帳子，里面隹著個白胖子”，這是描寫花生的謎語．其中的“麻屋子”是由什么結構發育而來的（ ）
A.花瓣
B.子房壁
C.胚珠
D.花托

【答案】B
【解析】解：A、一朵花經過傳粉受精后，花瓣凋落，A錯誤．
B、子房壁發育成果皮，B正確．
C、胚珠發育成種子，C錯誤．
D、一朵花傳粉受精后，花托凋落，D錯誤．
故選：B
【考點精析】關于本題考查的果實與種子的形成，需要了解果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國人是黑眼睛，歐州人是藍眼睛，決定眼球顏色的結構是（　�。�
A.角膜
B.虹膜
C.晶狀體
D.視網膜

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【題目】人類生長和發育所需的能量有賴于（ ）
A.吸收作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到刺激后會發生葉片合攏的現象，與此生理現象相同的是（ ）
A.植物的光合作用
B.人的手被針刺后縮回
C.人出汗和排尿
D.母雞下蛋

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【題目】2019年9月29日，中國女排 在日本大阪市中央體育館以3比0完勝最后一個對手阿根廷隊，以11連勝奪得女排世界杯冠軍，成為世界三大賽的“十冠王”教練和隊員們在比賽中不畏強手、敢打敢拼，打出了風格、賽出了水平，充分展現了團結協作、頑強拼搏的女排精神！請同學們跟隨記者走近朗平,走近中國女排。

（1）包括女排在內，很多國家運動隊每年都要到昆明海�。ǖ靥幵瀑F高原）集訓基地集訓，運動員的運動系統主要是由_____、_____、和_____組成的。

（2）制勝一擊，由于對方墊球失誤，球過網了，隊長高高跳起打探頭，整套動作一氣呵成，命中！隊長揮臂動作中，動力來自_____，肩關節起到_____作用。

（3）致敬女排:所有的艱辛和汗水,終將成就你們的輝煌，賽場上不僅僅有蠻力，更重要的是戰略和技術，熟練的排球技術的獲得，從行為的獲得途徑上來講，是一種_____行為，這一類行為是在_____的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為。

（4）中國女排12年之后再回世界之巔拿下奧運會金牌，這些讓人感動的中國女排姑娘喜歡吃什么呢？一起來看看那些陪伴她們成長的美食吧。

①隊長朱婷，最愛辣炒花蛤，像花蛤這樣的軟體動物很多，軟體動物的運動器官是_____。

②接應楊方旭 ：牛肉灌湯包。牛生殖發育的特點是____；牛的牙齒有_____和_____的分化。

③主攻李盈瑩：紅烤全蝦。吃蝦時剝掉的外殼是______，蝦在水中的運動方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某環境因素對鼠婦生活的影響，某同學設計的實驗如表所示：

組別

土壤

光線

溫度

鼠婦數量

甲

干燥

陰暗

20℃

10只

乙

濕潤

陰暗

20℃

10只

該同學探究的環境因素是（ ）
A.土壤濕度
B.溫度
C.土壤成分
D.光照

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【題目】動脈血是指（ ）
A.含養料豐富的血液
B.含氧較少，顏色鮮紅的血液
C.含氧豐富，顏色鮮紅的血液
D.含氧豐富，顏色暗紅的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河南太行山獼猴國家級自然保護區是華北地區面積最大的野生動物自然保護區，擁有豐富的物種資源。保護區內生活著獼猴、中國罕見物種隆肛蛙；生長著國家一級保護裸子植物紅豆杉、河南特有被子植物太行菊；隨處可見蕨類植物，比如腎蕨；環境中還生活著大量細菌和真菌，如枯草桿菌和蘑菇等。圖9為上述生物分類圖解，請回答下列問題。

(1)請根據生物的特征，寫出標號①代表的生物是 _________ ，標號③代表的植物是____________ ①與③相比，①沒有___________ ，大多數只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的 ____________ 。

(2)標號[ ______]代表獼猴，它與隆肛蛙體內都有脊柱，都屬于 _______ 動物，不同點是獼猴的生殖發育方式是________。根據它們的形態結構和 _________可以判斷出隆肛蛙和獼猴屬于同門不同綱的動物。

(3)上述生物中，與紅豆杉親緣關系最近的是[ ______ ] _________ ，親緣關系最遠的是標號[ _____ ]代表的生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是細菌、青霉菌、酵母菌、蘑菇四種微生物圖，請據圖回答下列問題。

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是：甲沒有_____________；請寫出圖甲1的名稱是_______ ；6所指的結構名稱是：_______；甲遇到惡劣環境時，會變成休眠體_____來度過不良環境。

（2）若以生殖方式為標準，圖中的乙應和丙、丁劃分為一類，因為他們都通過產生______來繁殖后代，甲則通過______來繁殖后代。

（3）乙圖中吸收營養物質的是______菌絲，其直立菌絲頂端呈____狀，可知它是青霉。

（4）上圖中的_______可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳，也可以用來蒸饅頭做面包。

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