【題目】下列植物屬于裸子植物的是( )
A.玉米 B.銀杏 C.水稻 D.花生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你拿第一枝玫瑰時,被刺扎了一下,你會快速縮回手。于是當你拿第二枝玫瑰時會很小心,沒被扎到。這兩次拿玫瑰表現出的反射現象分別屬于
A.非條件反射、非條件反射 B.條件反射、條件反射
C.非條件反射、條件反射 D.條件反射、非條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞與植物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中動、植物細胞共有的結構有②_____,④_____,⑥_____.
(2)切西瓜流出的汁液存在于[⑤]_____.
(3)克隆羊多莉的成功培育,說明細胞中的遺傳信息庫是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如圖所示,請據圖回答下列問題。
(l)接種是圖中____。
A.A B.B C.C D.D
(2)培養基為細菌和真菌的生存提供了____。
A.水和有機物 B.水和無機鹽 C.無機鹽和氧氣 D.有機物和無機鹽
(3)接種后的培養皿放在恒定溫度的培養箱中,也可以放在溫暖的地方進行培養,目的是給細菌提供適宜的____。
(4)高溫滅菌的目的是____。
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【題目】下圖為某食物網中的一些生物,據圖分析下列說法正確的是( )
A.青蛙和蜘蛛構成捕食和競爭關系
B.該食物網中的生物和分解者共同構成生態系統
C.因生態系統有自動調節能力,所以無分解者,也能保持相對穩定
D.該食物網中最長的食物鏈是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果把細胞搗碎,細胞將死亡,如果把病毒攪碎,病毒將失去活性。這說明
A. 細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分
B. 細胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點是一致的
C. 像病毒這樣不具備細胞結構的生物的存在,說明生命現象不依賴于細胞結構
D. 生物體具有嚴整的結構,是生物進行生命活動的基本條件
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