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【題目】我們班上有同學近段時間患上了舌炎，如果你是醫生你會建議他適當地服用下面哪種維生素（ ）
A.維生素B2
B.維生素B12
C.維生素D
D.維生素C

【答案】A
【解析】解：缺乏維生素B2易患口角炎、口腔潰瘍等癥狀，因此，班上有同學近段時間患上了舌炎，如果我是醫生會建議他適當地服用維生素B2 ．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用維生素的作用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握維生素：人體需求量少，不能供能，但生命活動又必不可少的物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開，東營植物園的各種果樹競相開放，爭奇斗艷，正是一年賞春時。請結合所學的生物學知識解釋下列現象。

（1）桃花開放后，許多蜜蜂在花叢中飛舞，幫助桃花完成過程5后萌發長出花粉管，每個花粉管內有________精子，與[ ]_____________結合后繼續發育成新植株的幼體。

（2）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲圖中的[ ]______發育而來。

（3）“葡萄美酒夜光杯”，我國有悠久的葡萄酒釀造歷史。其原理是利用_______________在適宜溫度和無氧條件下，發酵產生酒精。葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產生活中通常采用______________方法，延長貯藏時間。

(4)“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰�！痹诶鏄涞摹白逼�，有的梨農會給梨樹的莖做半環狀剝皮，這樣做的目的是__________________，有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀，該性狀不能遺傳給后代的原因是________________________________；

（5）丙圖中D處是果農進行嫁接的痕跡。嫁接成功的關鍵是______________________。新植株與原來植株的遺傳物質完全相同，這種現象在生物學上叫做__________。

（6）園藝師每年給桃樹整枝時，經常摘除丁圖b頂端的芽，促進[ ]_______的發育，其原理是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方容易與氧分離．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與“狡兔三窟”體現的動物行為屬于同一類型是（　�。�

A. 喜鵲筑巢B. 黃鼬放臭氣C. 大雁南飛D. 工蜂采花蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答問題：

（1）桃花有一般花所具有的各種結構，我們稱這樣的花為_____。從功能上看桃 花的主要結構是[ ]_。

（2）桃花是蟲媒花，蜜蜂等昆蟲將花粉從花藥傳到_____的過程，叫做傳粉。

（3）圖丙中的[7]是由圖乙中的結構[ ]_____發育而來。

（4）桃樹的莖之所以能逐年加粗是其莖內_____細胞不斷活動的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】六大類營養成分中，占人體體重的比例最高的是（ ）
A.蛋白質
B.水
C.脂肪
D.無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片縱切面圖，請據圖回答問題：

（1）葉片的表皮包括[]________和[]________，[2]和[4]是________，其內含有________，是進行________的場所．

（2）[]________是由一對保衛細胞組成，是葉片與外界進行________的門戶．[3]是________包括________和________兩種組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達式，請據圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①] 和無機鹽在體內的運輸。

（3）植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[ ] 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農業生產上，可以通過哪些措施來提高農作物的產量？（答出一點即可 ） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物，它們的共同特征是（ ）
A.都有根狀體
B.都有葉狀體
C.都能固著生活在海底
D.都能釋放氧氣

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