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【題目】下列不利于保護生物多樣性的是（　　）

A. 捕捉買賣野生鳥類 B. 飼養牛蛙用于食用

C. 控制水葫蘆的繁殖速度 D. 退耕還林還草還湖

【答案】A

【解析】捕捉買賣野生鳥類，對本地生態系統造成一定危害，破壞了生物的多樣性，A符合題意；

飼養牛蛙用于食用、控制水葫蘆的繁殖速度、退耕還林還草還湖，因此有利于生物多樣性的保護，B、C、D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護森林的措施中科學的是（ ）

A. 計劃性地合理砍伐已經成熟的木材

B. 禁止砍伐

C. 大面積種植單一樹種，整齊美觀

D. 噴灑高強度的農藥，消滅森林害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將各類群與對應的內容連線。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統由消化道和消化腺組成，其中消化腺的作用是（　�。�

A. 消化食物 B. 吸收營養物質 C. 分泌消化液 D. 利用營養物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會（　�。�

A.B.C.D.

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【題目】酸雨被稱為“空中死神”，對生物有極大危害下列敘述不正確的是（ 　）

A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威脅著人類的健康，影響人們的飲用

B. 酸化水源影響魚、蝦等水生生物的生長發育

C. 酸雨直接危害芽和葉，使出現酸雨地區的植物全部死亡

D. 酸雨使土壤的養分發生變化，從而不能被植物吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從菜粉蝶等鱗翅目昆蟲的發育過程來看，哪個時期對農作物的危害最大（ ）

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了人類世世代代都有可利用的各種資源和美好的生活環境，人類必須（ 　）

A. 大力開發資源 B. 減少資源浪費

C. 增加人口數量 D. 控制人口增長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因組成是aa的小蜜桃枝條①嫁接到基因組成為AA的砧木②上，所結果實性狀表現和基因組成分別為

A. ①的性狀.Aa

B. ②的性狀.AA

C. ①的性狀.aa

D. ②的性狀.Aa

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