【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖,請據圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的[①]感受器受到刺激,產生的神經沖動經[②]________傳到脊髓中的[③]_______,然后神經沖動再通過[④]__________,傳到[⑤]___________引起上肢相應的肌肉收縮,產生縮手動作。
(2)上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)
(3)人體在完成一項反射活動時,必須保持_________結構的完整,任何一個環節出現障礙,反射活動就不能正常進行。
【答案】 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器 非條件反射 反射弧
【解析】觀圖可知:①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經、⑤效應器。
(1)神經調節的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器,如圖,手指突然受到針刺以后縮手的反射過程是:①感受器(手指)接受刺激并產生神經沖動,然后神經沖動由②傳入神經傳導到③神經中樞,神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動(即做出指令),④傳出神經再將來自神經中樞的神經沖動傳至⑤效應器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由⑤效應器接受神經沖動并作出相應的反應,產生縮手動作。
(2)縮手反射不需要大腦皮層的參與,其中樞在脊髓,因此屬于非條件反射。
(3)反射活動的結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。人體在完成一項反射活動時,必須保持反射弧結構的完整,任何一個環節出現障礙,反射活動就不能正常進行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時,發現墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當他們拿起花盆時,鼠婦會迅速爬走。據此,該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下:
實驗結果:
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
(1)該實驗的變量是:__________。
(2)作為對照組的是實驗裝置中的__________環境。
(3)如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?_____________________。
(4)若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態,它的運動能力會減弱,這是因為_____________(填某一生理過程)弱,釋放的能量少。
(5)該實驗得到的結論是: ______________________。
(6)實驗結束后,應如何處理這些鼠婦?_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為各種微生物,請看圖回答問題.
(1)A生物是 ,B生物是 ,C生物是 ;D生物是 ;E生物是 .
(2)圖中屬于無細胞結構的生物是 (填代號).
(3)B生物與C生物主要區別是 .
(4)C通過 方式進行繁殖,B、D、E都能靠產生 繁殖后代,B還可以進行 方式進行生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是由多系統構成的統一整體,生命活動需要多個系統的相互配合,如圖是縮手反射示意圖,請據圖回答:
(1)構成神經系統結構的功能的基本單位是__________,它的基本結合包括__________.
(2)完成縮手反射的神經結構叫__________.請用圖中的數字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑__________.
(3)在縮手反射的過程中肱二頭肌__________.
(4)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________,當再遇到薔薇時他會格外小心,此反射類型屬于__________.
(5)若患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會出現的反應是__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答有關問題.
(1)讀圖,填出各部分名稱.①________②________⑩________
(2)當骨骼肌受到神經傳來的刺激時,就會收縮牽動________繞著________活動,于是軀體就會產生運動.
(3)脫臼是指[________]________從[________]________中滑脫出來的現象.
(4)運動除了依靠運動系統之外,仍需要神經系統的控制和調節;并且還需要能量,因此________和________、________等系統共同配合才能完成.
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