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【題目】藏羚羊發現危險后迅速奔跑離開，這說明生物具有的特征是

A. 具有遺傳和變異的特性 B. 能對外界刺激作出反應

C. 能適應環境并影響環境 D. 具有生長和繁殖的特性

【答案】B

【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。藏羚羊發現危險后迅速奔跑離開，說明生物能夠對外界刺激作出反應。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物幼苗部分器官結構圖，據圖回答下列問題：

（1）屬于生殖器官的是_____（填序號），圖一經過傳粉受精后C發育為_____

（2）把圖二分別種在甲地貧瘠土壤和乙地肥沃土壤中，它們的萌發情況是_____（甲地先萌發或乙地先萌發或甲地乙地同時萌發），圖二中2將來發育為圖三中的[_____]_____

（3）圖一的傳粉方式是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人眼瞳孔不同狀態的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔

B. 光線從瞳孔進入，透過晶狀體，在視網膜上產生視覺

C. 瞳孔狀態由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強

D. 光線從瞳孔進入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀90年代，北京大學陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術是:

A．轉基因技術 B．克隆技術 C．細胞雜交 D．雜交育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象能體現生物特征的是

A. 天氣轉冷 B. 鐘乳石慢慢長大

C. 雪越積越厚 D. 艾滋病病毒的傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態系統中的食物網示意圖據圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．該食物網中包含4條食物鏈

B．蛇和鷹之間既存在捕食關系，又存在競爭關系

C．沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D．圖中最短的食物鏈為：陽光 → 草→兔→狐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物行為中，屬于學習行為的是（　　）

A. 大雁南飛 B. 孔雀開屏 C. 鸚鵡學舌 D. 蜘蛛結網

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據如圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．水和有機物是光合作用的原料

B．圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

C．圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳

D．呼吸作用對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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