【題目】在節肢動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，原因是（ ）
A．體表有外骨骼 B．身體分部 C．具有翅 D．適于陸地生活
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學學習了“細胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖．請據圖分析回答問題：
（1）圖中A→D代表的是______過程；如果將A的細胞用堿性染料染色，會發現被染成深色且變化最明顯的物質是______．
（2）圖中D→E、F、G、H表示是細胞分化過程；該過程的結果是形成了多個細胞群，構成了不同的______．
（3）在正常情況下，上述兩個過程中細胞內的遺傳物質是否會發生改變？______（填“是”或“否”）．
（4）根據上述圖解，請你按照從微觀到宏觀的順序寫出構成人體的結構層次（用生物學名詞和箭頭表述）_____________________________。
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【題目】如圖中圖一為草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖一中所有生物若要構成一個完整的生態系統，還缺少分解者和________________。
(2)該食物網中共有________條食物鏈，青蛙與蜘蛛的關系是________、________。
(3)該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量最終來源于________。
(4)若圖二表示圖一中一條完整食物鏈的生物相對數量關系，則丙代表的生物是________。
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【題目】選取綠色葉片和有白斑葉片的牽�；ㄟM行生理活動的實驗，如圖：
（1）將此裝置放在光下，植物葉片吸收二氧化碳的生理活動是_____，植物釋放二氧化碳的生理活動是_____，植物葉片向外界散失水分的生理活動是_____。
（2）若用此實驗裝置探究植物的光合作用，將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖�_____。
（3）數小時后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，使_____溶解。
（4）實驗中滴碘液不變藍的是_____。
（5）由本實驗的結果可以確定光合作用的必要條件是_____。
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【題目】生態系統已成為當今生物學家日益重視的研究領域，下圖表示生態系統各成分間的關系。請分析回答：
（1）從上圖可以看出，一個生態系統是由生物和非生物環境組成的，其中，非生物環境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們為生物的生命活動提供必要的 和能量。
（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態系統中的 者，腐生性的細菌和真菌是生態系統中的 者。
（3）生態系統中的動植物通過 關系形成食物鏈和食物網，通過食物鏈和食物網，生態系統進行著 和物質循環。
（4）非生物環境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環境中。
（5）在一定條件下，生態系統具有相對的穩定性。生態系統的穩定性是由于生態系統具有一定的 能力。破壞生態系統穩定性的因素包括 因素和人為因素兩類。
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【題目】下列有關蒸騰作用的敘述，正確的是
A. 葉片是植物蒸騰作用的主要器官
B. 傍晚移栽植物，可以提高成活率
C. 光照越強，植物的蒸騰作用越旺盛
D. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，主要分布在上表皮
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