【題目】給人體供能最主要的能源物質是:
A.脂肪 B.糖類 C.無機鹽 D.水
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示向日葵24小時內水分吸收和蒸騰作用速率,據圖推斷下列哪一項是正確的
A. 在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
B. 在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
C. 在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D. 在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡內的氧能進入血液,是由于:
A.肺泡內氧的濃度高于二氧化碳的濃度
B.肺泡內氧的濃度高于血液中氧的濃度
C.血液中二氧化碳的濃度高于肺泡內氧的濃度
D.血液中二氧化碳的濃度高于肺泡中二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一種簡易的食物保存方法,據圖回答下列問題:
(1)引起食物腐敗的原因_____________________________。
(2)對食物加熱的目的是_____________________________。
(3)加清水主要目的是_______________________________。
(4)舉例說出幾種保存食物的方法。_________________________
(5)如果在野外,沒有冰箱的情況下,你設計一種保存食物的方法。_________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態系統中,生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態系統為例,分析生態系統中生物與環境之間的關系。
(1)生物與非生物環境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現出生物與環境的關系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現出生物與環境的關系是_____________________。
(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為昆崳山部分生物構成的食物網, 該食物網中有______條食物鏈;食物網中生物通過________ 關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但_________的數量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物與環境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存,從而形成物質循環和能量流動。在該食物網中,能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過____________________(答一生態系統的組成部分)分解遺體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一幅農田生態系統的食物網圖。請你分析,下面哪項是正確的?
A. 這個食物網中有4條食物鏈
B. 這個食物網是一個生態系統
C. 這個食物網中有5條食物鏈
D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量
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