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【題目】判斷題：我國的野生動物資源豐富，大量捕捉動物不會對生態環境造成影響。 ( )

【答案】錯誤
【解析】動物作為消費者在生態系統中通過食物鏈、食物網促進了生物圈的物質循環，利于生態平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會影響其它生物的種類和數量，進而影響整個生態系統的平衡和穩定，因此我們不能大量捕捉某種野生動物。
【考點精析】本題主要考查了動物與仿生的相關知識點，需要掌握模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，比如雷達、飛機等才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖____（填圖中標號）是細菌。

（2）制作饅頭時，____（填圖中標號）分解葡萄糖產生的____氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（3）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是_____（填圖中標號）。它的結構是由蛋白質外殼和內部的_____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設計了如下實驗方案。對實驗目的、過程的補充和結果的預測不合理的是

A. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘

C. 滴加碘液后，1號試管的現象一定是不變藍

D. 滴加碘液后，2號試管的現象一定是變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們研制出了飛機導航儀器，這是模仿某種動物的本領研制出來的，這種動物是（　�。�
A.蝴蝶
B.蝙蝠
C.蜻蜓
D.蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對 的認真觀察和研究，模仿 的某些 和 來發明創造各種儀器設備，這就是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某地農民進行立體養殖的簡圖 (雞糞中含有較多的營養物質未被消化，因此，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬)，從生態系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態系統。圖二為該生態系統中幾種生物的有機物總量。請分析回答：

（1）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為_______________（用“→”連接表示）。

（2）圖一所示的生態系統中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。

（3）豬糞、人糞中的有機物，可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，從而被農作物吸收利用。這里所說的微生物屬于生態系統中的______________（角色）。

（4）人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲，這樣做不僅直接污染環境，而且農藥會沿著_____________在人體內富集，危害人的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物器官的移植就是仿生學�！　　　　　　　　　　　　　　� （　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中，有助于維持生物圈中的碳-氧平衡的是（　�。�
A.微生物
B.綠色植物
C.動物
D.非生物環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物吸收水分，不利于生物圈的水循環。

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