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【題目】一個池塘被農藥污染，在池塘中有一個食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內農藥含量最多的生物是（　�。�
A.浮游生物
B.水蚤
C.魚
D.魚鷹

【答案】D
【解析】物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的．營養級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）．食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，魚鷹營養級最高，則它的體內農藥含量最多．

故答案為：D

此題考查生物富集作用，在生態系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質能夠沿著食物鏈積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的組成成分中，屬于非生物部分的是（ ）
A.動物
B.植物
C.陽光
D.細菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的主要免疫器官包括（　　）
A.肝臟、淋巴結、脾臟
B.胸腺、脾臟、淋巴結
C.心臟、肺、胰腺
D.胸腺、胃腺、唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小梅同學嘗試對水稻、花生、銀杏、滿江紅、葫蘆蘚、紫菜進行分類，請幫她將下圖補充完整。

（1）請寫出圖中部分標號所代表的植物分類的依據①_______② _________。

（2）③與水稻相比較種子中無胚乳，且有兩片肥厚的子葉，則③代表___________。

（3）④種子無果皮包被，則④代表的植物是__________。

（4）⑤常常作為監測空氣質量的指示植物，則⑤是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液循環示意圖，請據圖分析回答：

（1）血液循環的動力器官是____。

（2）血液通過_____（填“體”或“肺”）循環，經肺靜脈，回到②。

（3）如圖中①指的是_____。

（4）血液 A→B，流經“組織”處發生氣體交換，血液中氧氣含 量_______。（填“增加”或“減少”）

（5）某人患了胃炎，如果進行靜脈輸液治療，藥物到達胃部至少要 經過心臟_______次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人失明，經醫生檢查，其眼球的結構完整無損，那么此人發生病變的部位可能是（ ）
A.視網膜
B.視覺中樞
C.脈絡膜
D.虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于米勒實驗（裝置如圖）的敘述，不正確的是（　�。�

A. 通入的氣體模擬原始大氣成分

B. 用兩個鎢電極火花放電模擬閃電作為能量

C. 證明在原始地球條件下無機物能生成有機物

D. 證明原始生命誕生于原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在剛剛結束的體育中考上，小明同學參加了1000米的考試項目。 下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：

（1）小明考試當天能量早餐主要有面包、牛奶等，面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中變為a的過程稱為_____，正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是_____，人體產生的廢物排出的途徑為_______（用圖中的數字表示）

（2）長跑過程中會消耗大量的氧氣，氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過乙圖的途徑是3→_____→1（用數字和箭頭表示）。圖乙中流動脈血的腔和血管是___________（用圖中的數字表示）。

（3）最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是____________（用圖中的數字和箭頭表示）。

（4）有一次小明的無名指在不經意間被醫生用采血針刺了一下，他馬上把手縮了回來，事后他竟然不知針刺及縮手動作的產生，說明其脊髓的[ ]_____部位可能受損。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成反射活動的結構基礎是反射弧．

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