精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為血液循環示意圖,請據圖分析回答:

(1)血液循環的動力器官是____。

(2)血液通過_____(填“體”或“肺”)循環,經肺靜脈,回到②。

(3)如圖中①指的是_____。

(4)血液 A→B,流經“組織”處發生氣體交換,血液中氧氣含 量_______。(填“增加”或“減少”)

(5)某人患了胃炎,如果進行靜脈輸液治療,藥物到達胃部至少要 經過心臟_______次。

【答案】心臟 右心房 減少 2

【解析】

1)觀圖可知圖中,①是右心房、②是左心房。體循環是指血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環,在體循環中,從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環,就由動脈血變成了靜脈血。肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房,血液由靜脈血變成動脈血。

1)血液循環的動力器官是心臟。能將血液泵向全身各處。

2)肺循環路徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房,血液由靜脈血變成動脈血。所以血液通過肺循環,經肺靜脈,回到②左心房。

3)如圖中①指的是右心房。

4)血液中的氧氣經氣體擴散進入組織細胞,組織細胞產生的二氧化碳經氣體擴散進入血液。因此使血液中的含氧量減少。所以血液 AB,流經“組織”處發生氣體交換,血液中氧氣含量減少。

5)患了胃炎,如果進行靜脈輸液治療,藥物到達胃部的途徑:藥物經過腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→全身毛細血管網(胃部毛細血管),藥物要2次經過心臟才能到達胃部。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物的細胞結構不盡相同,下列描述正確的是( )
A.細菌細胞有成形的細胞核
B.真菌細胞有葉綠體
C.植物細胞有線粒體
D.動物細胞有細胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列各項中,與動物捕食有相同生理功能的是( )
A.植物的光合作用
B.排除體內的廢物
C.給汽車加油
D.樹苗長大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察下圖,并分析回答下列問題:

(1)圖 3 中①﹣⑤合稱[⑦]______,是外界氣體進入⑥的通道,具有溫暖、濕潤、清潔空氣的作用。

(2)圖 3 中⑥_____是呼吸系統的主要器官,是_____的場所。

(3)圖 1 中的乙表示的是人體呼吸過程中的呼氣狀態,此時膈肌_____(收縮/舒張),胸廓容積可以 用圖 2 所示曲線中的_____段表示。

(4)人體呼吸作用最重要的意義是為人體的生命活動提供_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始生命在原始海洋中不斷繁殖、進化,形成了原始單細胞原核生物,主要是細菌和藍細菌。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個池塘被農藥污染,在池塘中有一個食物鏈:浮游植物→水蚤→魚→魚鷹,則體內農藥含量最多的生物是(  )
A.浮游生物
B.水蚤
C.魚
D.魚鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于草履蟲的敘述,錯誤的是( 。
A.它的細胞膜也稱表膜,是運動結構
B.它是單細胞生物,但能夠獨立生活
C.它以細菌等為食,對污水有凈化作用
D.它通過收集管和伸縮泡排出體內多于的水分和廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成的,神經元是其結構和功能的基本單位.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作泡菜的壇子必須密封,主要是為了( 。
A.隔絕空氣,防止雜菌進入并繁殖
B.利于乳酸菌在缺氧的環境下發酵
C.防止灰塵污染
D.使多種細菌在壇內快速增多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视