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【題目】扶不扶曾一度引發國人熱議。我縣某校學生小吳一天放學回家的路上,一位老爺爺突然摔倒在馬路上,且前臂流血,小吳見狀后立即用手按壓老爺爺的傷口近心端,血流如初;他又改為按壓傷口遠心端,血流立即停止據此推測老爺爺受傷的血管是

A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.三種皆存在可能

【答案】B

【解析】

試題分析:動脈出血的特點,血液鮮紅、血流速度快,呈噴射狀;靜脈出血時,血液暗紅,血流速度較慢;毛細血管出血,血液像水珠一樣慢慢滲出。靜脈出血在遠心端用手指壓或繃帶壓迫止血。動脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血毛細血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口。某同學對他實施急救,當用手按壓傷口近心端時,血流仍不止,表明不是動脈出血。改為按壓傷口遠心端時,血流立即停止,表明是靜脈出血。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”提示了生物間的關系;請寫出與此有關的一條食物鏈:;影響生物生活的非生物因素有、等。除了以外,生物都是由構成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】絕大多數細胞非常小,必須借助顯微鏡觀察。下列有關顯微鏡知識的敘述中,錯誤的是

A. 對光后,通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。

B. 小明用顯微鏡觀察血涂片時,發現視野中有一個污點,他轉動目鏡,污點不移動,他判斷污點一定在物鏡上。

C. 兩臺顯微鏡,1號顯微鏡目鏡10×,物鏡40×2號顯微鏡鏡目鏡15×,物鏡10×,要使視野中觀察到的細胞數量最多,應選用2號顯微鏡。

D. 在使用顯微鏡觀察玻片標本時,下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將科學家與相應的研究成果用線連接起來
林奈 A DNA分子雙螺旋結構
達爾文 B 生物分類系統
哈維 C 物種起源與生物進化理論
沃森和克里克 D 血液循環

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究活動中,當實驗結果與假設不符時,正確的做法是( )
A.更改實驗結果
B.重新實驗
C.馬上否定假設
D.放棄實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只要采取適當的措施就能防止所有遺傳病的發生。_____

A.對 B.錯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嶺南特產荔枝在結果期間需要吸收大量的水分,這些水分主要用于( )
A.蒸騰作用
B.提高結實率
C.呼吸作用
D.光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請用所學生物學知識填空:
(1)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的的遺體形成的。
(2)肥料的作用主要是給植物提供 , 植物生長需要量最多的是 , , 如果施肥應當以為主,配合使用。
(3)植物莖的不斷長高主要因為芽中的組織細胞分裂和分化,而小麥、竹子等還會拔節急劇長高,這主要是它們具有組織。
(4)木本植物不但表現縱向的長高,還能夠長粗,這主要是細胞不斷分裂向外形成 , 向內形成
(5)“不知細葉誰裁出”,其實萬千枝條及其綠葉,都是有發育成的。根據著生的位置不同可以分為。
(6)秋天在收獲玉米時,常會發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是不足,為了避免這種現象的發生,可以采用方法來彌補。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質是建造和修復身體的原料,人體的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開蛋白質。食物中的蛋白質只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收。下列消化液中參與蛋白質消化的是( 。
①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④胰液 ⑤腸液
A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑤

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