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請按照提示，對下列生物進行分類，將對應的生物寫在下面橫線上：
（1）大腸桿菌  （2）銀杏 （3）滿江紅（4）墻蘚 （5）水螅 （6）河蚌 （7）蟋蟀

試題分析：大腸桿菌沒有細胞核，屬于原核生物；銀杏具有種子，但是種子外無果皮，是裸子植物；滿江紅具有根、莖、葉的分化，不產生種子，用孢子繁殖，屬于蕨類植物；墻蘚沒有根，有莖和葉，屬于苔蘚植物；水螅身體結構簡單，有口無肛門，是肛腸動物；河蚌身體柔軟，是軟體動物；蟋蟀身體分部，有外骨骼，屬于節肢動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

（5分）請將下列動物類群與其相對應的部分特征用線條連接起來．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用分子生物學技術比較不同生物體內同一種蛋白質的分子結構，可根據其差異程度，來判斷生物之間的親緣關系。下圖為不同生物體內細胞色素C的氨基酸序列差異比較，下列關于親緣關系最近的兩種生物的判斷，正確的是
A．雞與大袋鼠
B．金槍魚與鏈孢霉
C．海龜與火雞
D．響尾蛇與猴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是
A．蚯蚓—濕潤的體壁B．娃娃魚—鰓
C．家鴿—肺和氣囊D．龜—肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答問題：

（1)以上生物中，屬于種子植物的是______（填字母），屬于脊椎動物的是 _______（填字母）。
(2)C的發育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，叫做____________發育。
(3)D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于____________植物。
(4)E生活在水中，它用____________呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中屬于恒溫動物的一組是（  ）
①鯽魚，②家鴿，③青蛙，④熊貓，⑤蚯蚓，⑥朱鹮，⑦蝗蟲，⑧鯨
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②③④D．⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護青蛙的意義在于(    )
A．青蛙肉味鮮美，營養價值高
B．青蛙能大量捕食農業害蟲
C．青蛙體色具斑紋，適于觀賞
D．青蛙具有很高的科研價值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是
A．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲食物
B．寄生蟲終生生活在寄主的體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存
C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．節肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類主要是根據生物的形態結構把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的_______關系和_______關系。分類的基本單位是    _ _。

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