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保護青蛙的意義在于(    )
A．青蛙肉味鮮美，營養價值高
B．青蛙能大量捕食農業害蟲
C．青蛙體色具斑紋，適于觀賞
D．青蛙具有很高的科研價值
B

試題分析：青蛙被稱為“農田衛士“、“害蟲天敵”，一般農業害蟲都吃如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲，．在稻田中放養適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農藥所造成的環境污染，青蛙是農業害蟲的天敵，對人類益處多多． 如果沒有青蛙，農作物受害，減少產量，人類生存也會受到影響．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在虎鯨、鰻魚、蝙蝠和鷹四種生物中，親緣關系最近的一組是
A．虎鯨和鰻魚、B．蝙蝠和鷹C．虎鯨和蝙蝠D．鰻魚和鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列植物進行分類，用直線連起來并填在右邊括號內。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請按照提示，對下列生物進行分類，將對應的生物寫在下面橫線上：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

節肢動物具有的特點是（    ）
A．身體被毛，用肺呼吸B．體表有外骨骼，身體和附肢分節
C．體表具鱗片，用肺呼吸D．體表光滑，用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物包含     、     ，真菌、細菌、病毒等五大類。這些生物的共同的特征包括生長，繁殖、       和      。其中         是最基本的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

中國傳統武術中有幾路特色拳法是模仿某些動物動作創建的。某同學看完影片《功夫熊貓》后給其中的虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動物進行了分類，你認為下列分法不合理的是：
A．按有無脊柱分為：虎、蛇、鶴、猴與螳螂兩類
B．按體溫是否恒定分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類
C．按是胎生還是卵生分為：虎、猴與蛇、鶴、螳螂兩類
D．按生活環境分為：虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色開花植物是指（    ）
A．種子植物B．被子植物C．孢子植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請講下列珍稀動物與所屬類群連接起來（4分）：
A．中華鱘（1）哺乳類動物
B．金絲猴（2）魚類動物
C．朱鹮（3）鳥類動物
D．揚子鱷（4）爬行類動物

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