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【題目】看圖,填出以下部分的名稱:

(1)構成關節的各結構中 ②是 ____________③是__________ ⑤是 ____________

(2)骨骼肌有受到刺激而____________的特性,因此與骨相連的肌肉至少是由______組肌肉相互 _________活動的。

【答案】關節囊關節腔關節軟骨收縮兩配合

【解析】

關節在運動中起支點作用,圖中①關節頭,②關節囊,③關節腔,④關節窩,⑤關節軟骨。

(1)圖中是關節囊,③是關節腔,⑤是關節軟骨。

(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產生,屈肘時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微生物的說法錯誤的是

A. 細菌都是營腐生生活 B. 蘑菇的生殖方式是孢子生殖

C. 病毒都是營寄生生活 D. 枯草桿菌的生殖方式是分裂生殖

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【題目】為探究酸雨對種子萌發率的影響,某興趣小組的同學設計如圖的甲、乙丙丁四個裝置同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發情況

(1)該小組要探究的問題是_____,應選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對照實驗。

(2)實驗的每個裝置都用較多粒種子而不是1粒種子,目的是_____

(3)請你寫出一條控制酸雨的措施:_____。

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【題目】如圖展示了菜豆種子萌發到植株生長的不同生命階段。判斷下列說法是否正確。

(1)①階段種子脹大是因為吸收水分。______

(2)②階段需要胚乳提供營養物質。______

(3)②階段最先突破種皮的是胚芽。______

(4)④階段需要從土壤中吸收葡萄糖等營養物質。______

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【題目】下列屬于植物器官的是【 】

A. 蓮蓬 B. 洋蔥表皮 C. 葉脈 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄(西紅柿)的外皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于哪種組織【 】

A. 分生組織、營養組織、保護組織 B. 保護組織、營養組織、輸導組織

C. 輸導組織、分生組織、營養組織 D. 保護組織、分生組織、輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物的說法,正確的是

A. 光合作用的場所是線粒體 B. 所有植物的活細胞都能進行光合作用

C. 蒸騰作用與水分散失無關 D. 溫度、氧氣和植物細胞含水最都會影響植物的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發生在綠色植物體內的某些生理過程,圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ]__散失到環境中,參與了生物圈中的___。

(2)農業生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]___的效率。

(3)當圖二中光照強度在___(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為___。

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序:___(用序號和箭頭表示),設置步驟②的目的是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究得出結論后,不需要對整個探究過程進行反思。

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