【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次由小到大排序，正確的是( )
A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④
【答案】C
【解析】人體都是由受精卵細胞發育來的，細胞是人體結構和功能的基本單位；先由細胞分裂、分化形成不同的組織，不同的組織按次序排列進一步形成器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，最后由系統就構成了完整的人體，可見，人體的結構層次由小到大的順序是：細胞→組織→器官→系統→人體，故C符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】掌握動物體的結構層次是解答本題的根本，需要知道動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統．
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【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（ ）
A. 主要生活在水中 B. 可以進行光合作用
C. 植物體都很微小 D. 無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代
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【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛，人們對游戲中的環節競相模仿．請據圖回答：
（1）圖中的_____圖表示屈肘動作，_____圖表示伸肘動作．
（2）引體向上是很多男同學比較喜歡的一項運動．請問在做引體向上將身體拉到最高位置的過程中，肱二頭肌的狀態是_____．
（3）B圖中的骨骼肌由兩部分組成，鄧超在扳手腕游戲中為其提供動力的是[]_____．
（4）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①②均處于_____狀態．
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【題目】探究與實驗：生物體對外界刺激都能做出一定的反應，雖然草履蟲的結構很簡單，但是他對外界的刺激都能夠產生反應。
（1）吸取草履蟲培養液時用從培養液的（填“表”或“底”）層吸收。
（2）在甲、乙下方的括號內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（3）出現不同現象的原因是：甲圖中，草履蟲受到的刺激是刺激；乙圖中，草履蟲受到的是刺激。
（4）由此可以得到的結論是。
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【題目】生物興趣小組的同學在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，提出了下列四種假設。根據你的探究，你認為哪一種假設會被證實是錯誤的？（ ）
A．魚的胸鰭和腹鰭起平衡和轉換方向的作用
B．魚的背鰭對魚體的平衡起著關鍵的作用
C．魚的尾鰭可以產生前進的動力，還可以決定前進的方向
D．魚類只靠鰭進行運動
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【題目】下面是同學們熟悉的一些植物結構示意圖，對圖中結構的有關敘述錯誤的是（ �。�
A.甲圖中種子萌發時最先突破種皮的是由③發育而來的幼根
B.乙圖中與根長長有關的結構是③和④
C.丙圖中②能運輸水、無機鹽和有機物
D.花生果實外層的“麻屋子”由丁圖中結構③發育而來
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