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植物體的根、莖、葉稱為
 
器官; 花、果實、種子稱為
 
器官.在這六大器官中,吸收水分和無機鹽主要器官是
 
;進行光合作用的主要器官是
 
;發育成果實和種子的器官
 
考點:綠色開花植物由六大器官組成
專題:
分析:一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,植物的根、莖、葉與營養物質有關,所以屬于營養器官.花開放之后,經過傳粉和受精結出果實和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實和種子屬于生殖器官.
解答:解:(1)一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,植物的根、莖、葉與營養物質有關,所以屬于營養器官.花開放之后,經過傳粉和受精結出果實和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實和種子屬于生殖器官.
(2)根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用,在葉里還能進行光合作用合成有機物,可見植物的根、莖、葉與營養物質有關,所以屬于營養器官.
(3)花開放之后,經過傳粉和受精后子房發育成果實,胚珠發育成種子,因此花、果實和種子屬于生殖器官.
故答案為:營養;生殖;根;葉;花
點評:熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能,很快就能做出正確的選擇.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細胞分裂示意圖,請回答下列問題:

(1)細胞分裂就是由一個細胞分成兩個細胞的過程.圖
 
是植物細胞分裂示意圖.
(2)甲圖和乙圖中的2是正在分裂的細胞,甲圖2細胞中央正在形成
 
,乙圖2細胞中央的
 
正在向內凹陷.
(3)甲圖和乙圖中的3分別是兩個新形成的
 
細胞,其細胞核與原來細胞的細胞核所含的遺傳物質
 
,遺傳物質在
 
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類的傳染病種類很多,按照傳播途徑的不同,可以分為四大類:呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染。埛治鎏羁眨
肺結核屬于傳染病中的
 
類傳染。谝患彝ブ,母親是肺結核患者,兒子接種了卡介苗,女兒因故沒有接種卡介苗.近期體檢時發現,兒子肺部正常,女兒患了肺結核.這一家庭中:母親是
 
;女兒是
 
;女兒發現結核病后是
 
;兒子接種卡介苗獲得
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

破壞生態系統穩定性的因素主要有兩類:一類是自然因素,如火山、地震等;另一類是
 
因素.此外
 
也會破壞生態系統的穩定性,例如,水葫蘆對云南滇池湖泊的破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

環境變化能夠引起生物變異,當環境變化引起遺傳物質發生改變時,產生的變異是
 
的變異,否則產生的變異是
 
的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“屬于脊椎動物,卵生、生活在水中和陸地上,變溫動物”.根據以上所述,下列哪一類動物具有這些特征( 。
A、鳥類B、兩棲類
C、爬行類D、哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一個動物群體中,最占優勢的個體往往是(  )
A、主要表現在攻擊行為上總是得勝的雄性個體
B、一個體格強壯的個體
C、一個強壯的雌性個體
D、最后享用食物者

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科目:初中生物 來源: 題型:

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A、苔蘚植物B、裸子植物
C、被子植物D、蕨類植物

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