【題目】下面是三種類型的植物,請據此完成下列問題。
(1)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”’描述的是上述___植物,此外該類植物可作為監測__的指示生物。
(2)從結構上有根、莖、葉分化的植物類群是___;莖、葉中沒有輸導組織的植物類群是__。
(3)植物從水生到陸生的過渡類型是___,此類植物可作為監測_____的指示生物;
(4)圖中的三種植物都依靠_____繁殖后代,因此統稱它們為_____植物。
【答案】藻類植物 水域污染 蕨類植物 苔蘚植物 苔蘚植物 空氣污染程度 孢子 孢子
【解析】
生物圈的綠色植物多種多樣,主要分成兩大類群:孢子植物和種子植物,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物,據此答題。
(1)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!泵鑼懙氖谴禾鞙囟冗m宜,陽光明媚,水中的藻類植物大量繁殖,這些綠色的小生物自由的漂浮在水中,使春水蕩漾著綠波。藻類植物大多生活在水中,污染物進入水體以后,一旦被藻類吸收,就會引起藻類生長代謝功能紊亂,從而改變水體中藻類的組成,通過分析藻類的數量和種類組成及變化,就可判斷水質的污染性質和污染程度。
(2)蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且有了輸導組織和機械組織;苔蘚植物有莖、葉的分化,但沒有真正的根,也沒有輸導組織。
(3)地球上最早出現的綠色植物是藻類植物;苔蘚植物是從水生發展到陸生的一類小型植物,苔蘚植物的葉只有一層細胞構成,有害氣體可以從背腹兩面侵蝕,因此可以作為檢測空氣污染程度的指示植物。
(4)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物,用孢子來繁殖后代。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南非周邊海域發現一種新甲殼類動物,形似龍蝦,體型較小,屬于節肢動物.下列不屬于節肢動物主要特征的是( )
A.身體有很多體節構成
B.體表有外骨骼
C.足和觸角分節
D.有三對足,兩對翅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”設置如下實驗,結合下圖分析回答問題:
(1)該同學將這3支試管一起放到37℃的溫水中,10分鐘后取出,分別滴加2滴碘液并搖勻,觀察并記錄各試管中的顏色變化。_____號試管不變藍,原因是_____。
(2)該實驗盡管用了3支試管,但必須兩兩一組進行分析,目的是進行_____。
(3)將①號試管與②號試管作為一組實驗進行探究,其實驗變量是有無_____。
(4)控制單一變量是提高實驗結果可靠性的重要途徑之一、在該同學的實驗設計中,哪些方面體現了“控制單一變量”的設計理念?(列出一處即可)_____。
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