【題目】根據下圖生物進化樹回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A;B;C;D;E;F。
(2)從圖中可以看出生物進化的趨勢是:;;
(3)苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環境中,是因為:其過程離不開水。
(4)動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群是。開始真正適應陸地生活的脊椎動物是爬行動物;脊椎動物中最高級動物類群是動物。
【答案】
(1)哺乳類,兩棲類,節肢動物,扁形動物,苔蘚植物,被子植物
(2)從水生到陸生,從簡單到復雜,從低等到高等
(3)生殖
(4)節肢動物,哺乳類
【解析】A是哺乳動物,B是兩棲動物,C是節肢動物,D是扁形動物,E苔蘚植物,F是被子植物。從圖中可以看出生物進化的趨勢是:從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環境中,是因為它們的受精過程離不開水,沒有脫離水的限制。地球上最初沒有生命,生命經歷了從無到有的發展過程。產生了最初的生命。無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物動物→原始棘皮動物動物。脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。在動物界中,最古老、最低等、最原始、結構最簡單的是原生動物,只有一個細胞構成;身體有兩層細胞結構的是腔腸動物身體只有一個消化腔,有口無肛門;種類最多、數量最大、分布最廣的是節肢動物;最低等的脊椎動物是魚類,最高等的脊椎動物是哺乳動物。
所以答案是:(1)哺乳類;兩棲類;節肢動物;扁形動物;苔蘚植物;被子植物;(2)從水生到陸生;從簡單到復雜;從低等到高等;(3)生殖;(4)節肢動物;哺乳類
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物進化的總體趨勢的相關知識,掌握由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生,以及對生物進化的主要歷程的理解,了解植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環節動物、節肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們用與背景顏色相近和差別很大的小紙片進行實驗,并統計最后剩余的小紙片數量,從而理解保護色的形成過程.在這個實驗過程中,我們采用了( )
A. 調查法 B. 模擬法
C. 觀察法 D. 實驗法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答下列問題:
(1)請分別寫出圖中丙、丁所示的生物的名稱:丙________;丁________;
(2)圖甲為寄生在大腸桿菌內的一種細菌病毒,也叫________,他不能獨立生活,必須寄生在其他生物的細胞內.圖中沒有真正細胞核的是________(填字母)
(3)丙廣泛應用于釀酒和食品制作,釀酒時它能夠把葡萄糖轉化為________和二氧化碳,制作面包或饅頭時,它產生的________會在面團中形成許多小孔.使饅頭或面包膨大和松軟
(4)丁的生殖主要是通過________繁殖后代.它體內沒有________,不能自己制造有機物,只能利用現成的有機物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚肉中含有豐富的蛋白質,要把蛋白質分解為可以吸收的營養,必須要有蛋白酶。下列含有蛋白酶的消化液是( )
A.胃液、胰液、腸液 B.唾液、腸液、膽汁
C.胰液、唾液、胃液 D.唾液、胃液、腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學為了增強學生食品安全意識,舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽,下圖是一幅獲獎作品,請回答問題。
(1)中學生正處于生理發育期,更應注意合理營養。合理營養是指 而平衡的營養。
(2)為了做到合理營養,我們每天按營養學家設計的“ ”均衡地吃那五類食物。
(3)購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標志外,一定要查看生產日期和 期。
(4)向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗,但要遵照國家標準規范使用。
(5)作為一名中學生,當發現商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內,你的做法是 。
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