【題目】如圖為某些微小生物的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖_____(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是_____生殖。
(2)圖乙是_____,它與細菌最主要的區別是細胞中_____。
(3)圖丙沒有細胞結構,一般由_____組成,必須寄生在活細胞中才能生活和生殖。
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成_____、水和無機鹽,它們可以再被植物利用,這說明細菌和真菌對于自然界中物質的循環起著重要作用。
(5)食品的腐敗主要是圖中的_____(填圖中標號)引起的,它們以食品為培養基,從食品中獲取有機物而生長繁殖,致使食品的營養價值降低或喪失,導致食品腐敗。同時食品也失去了原有的色、香、味。
【答案】甲 分裂 酵母菌 有無成形的細胞核 內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼 二氧化碳 甲、乙
【解析】
細菌和真菌的區別:
病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體。食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。
(1)細菌與酵母的根本區別在于真菌具有成形的細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區域,病毒沒有細胞結構。細菌的生殖方式分裂生殖,一分為二,繁殖速度快。真菌的生殖方分是孢子生殖,病毒的生殖方式是自我復制。其中圖甲是細菌,圖乙是酵母菌,圖丙是病毒。判斷依據是細菌沒有成形的細胞核,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個。因此,圖甲是細菌,它的生殖方式是分裂生殖。
(2)通過(1)分析可知,圖乙是酵母菌,它與細菌最主要的區別是細胞中有無成形的細胞核。
(3)丙病毒沒有細胞結構,由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成。不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,主要的利用宿主活細胞內的營養物質,用自己的遺傳物質來進行復制、繁殖新的病毒。
(4)細菌、真菌分解動植物的遺體,是分解者。因此,枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機鹽,它們可以再被植物利用。這說明細菌和真菌對于自然界中的物質循環起著重要的作用。
(5)人們可以利用細菌和真菌為人類造福,但有時細菌、真菌對人們的生活也會造成不利影響。食品的腐敗就主要是由細菌和真菌引起的,它們可以從食品中獲取有機物,并在食品中生長和繁殖,導致食品的腐敗。則防止食品腐敗的主要原理是把食品內的細菌和真菌 殺死或抑制它們的生長和繁殖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示大豆種子萌發長成植株的過程,有關大豆種子及其萌發過程的敘述中,錯誤的是( )
A. 大豆種子由種皮和胚組成
B. 萌發過程利用的營養物質來自于胚乳
C. 萌發過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
D. 大豆種子萌發時最先突破種皮的是胚根
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是人體泌尿系統的組成示意圖,圖二是腎臟的內部結構示意圖,圖三是腎的內部結構中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據圖分析回答.
(1)圖一中,人體形成尿液的器官是[ ] ____________。
(2)圖二中,流動著動脈血的結構是__________(填寫數字序號)。
(3)圖三中Ⅱ,葡萄糖的濃度由0.1降到了0,這種變化發生在圖二中的[ ]_______。
(4)醫生在檢查某病人的尿液成分時,發現含有較多的血細胞和大分子蛋白質,如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析資料,回答問題:
資料一:泰山現有苔蘚植物約242種,蕨類植物約19屬,野生種子植物約107科;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,其中國家一級保護鳥類有15種,國家二級保護鳥類有15種。
(1)資料一中體現了生物多樣性中的____________多樣性,提到的生物分類單位中最基本的單位是____________。
(2)分析圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是____________。
(3)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是____________。
(4)兩個資料中提到了多種動物,其中體溫恒定的有____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物的生殖、發育與遺傳的示意圖,其中1所示的是受精過程,2所示的是發育過程.請仔細閱讀、分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表綠色開花植物,在形成細胞C之前,還需要完成的生理過程是_____和受精.
(2)若上述生物體代表蝗蟲,過程②包括_____、_____、______三個階段,這種發育類型為_____.
(3)若上述生物代表青蛙,過程①的特點是_____(填體內或體外)受精.
(4)若上述生物代表人,那么生殖細胞A的染色體組成為_____,B的染色體組成為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是
A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
B. 圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發育和遺傳
C. 觀察時,為了使物像更清晰,應調節圖丙中②粗準焦螺旋
D. 發現一物像在視野的左上方,要將物像移到野中央,應該將裝片向左上方移動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞結構示意圖,與圖中序號相對應的結構名稱及功能不正確的是( 。
A. 6表示葉綠體,與植物的光合作用有關
B. 3表示細胞核,是細胞生命活動的控制中心
C. 1表示液泡,充滿細胞液,與細胞吸水和失水有關
D. 4表示細胞膜,具有保護和控制細胞內外物質進出的作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com