Question

如圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）該生態系統中有

5

條食物鏈．請寫出圖中一條最長的食物鏈

玉米→玉米螟→青蛙→蛇（或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可）

．
（2）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是

蛇

．
（3）請寫出太陽能輸入該生態系統的生理過程的表達式：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

．
（4）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗

1250

克玉米．
（5）與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是

生物種類少，結構簡單

．
（6）該農田由于長時間大量施用農藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于

農藥對害蟲定向選擇的結果

結果；科學家研究發現，某種植物能夠產生一種殺死玉米螟的物質，并且分離出了控制該物質合成的基因（G），請你設計利用轉基因技術培育抗蟲玉米的方案：

由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多．生物的性狀是由基因控制的，通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內，就能培育出抗蟲玉米．

．

Answer 1

分析：此題是一道綜合題，知識點涉及到食物鏈和食物網，以及能量在食物鏈流動過程中的效率，一道簡單的計算題．生態系統的調節能力的大�。�光合作用的概念、自然選擇以及轉基因技術的有關內容，在做題前需掌握有關知識點．

解答：解：（1）一條完整的食物鏈，從生產者開始，還必須到的這條食物鏈的最高營養級．圖中的食物鏈有：玉米→老鼠→蛇；玉米→玉米螟→青蛙→蛇；玉米→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→老鼠→蛇，共五條食物鏈．
（2）生物富集作用是指環境中一些有毒物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程．因為這些有毒物質化學性質穩定，在生物體內不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累，危害最大的是這一食物網的最高級消費者．蛇是該食物網的最高級消費者，因此它體內積累的有毒物質最多． 
（3）太陽能輸入到該生態系統的過程其實就是綠色植物利用光能進行光合作用的過程．即綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧的過程．表達式為：二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣
（4）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的，一般地說，輸入的一個營養級的能量中，只有10%--20%的能量流入下一個營養級．蛇體重增加50克，則至少消耗的玉米量為：50÷20%÷20%=1250（克）．
（5）生態系統具有自動調節能力，但調節能力有大有小，生物種類越多，結構越復雜的生態系統，調節能力越強．生物種類越少，結構越簡單的生態系統，調節能力就越弱． 
（6）該農田由于長時間大量施用農藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于農藥對害蟲定向選擇的結果；在玉米螟的群體中，存在著抗藥性強的個體，由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多．生物的性狀是由基因控制的，通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內，就能培育出抗蟲玉米．
故答案為：（1）玉米→玉米螟→青蛙→蛇（或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇；雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可）；
（2）蛇
（3）二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣
（4）1250
（5）生物種類少，結構簡單
（6）農藥對害蟲定向選擇的結果  由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多．生物的性狀是由基因控制的，通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內，就能培育出抗蟲玉米．

點評：只有將所學的知識在理解的基礎上掌握熟練，才能做到靈活的運用．對于知識點較多的綜合題，還是主要考查學生對所學知識掌握的熟練程度，對知識理解的深度，知識面的廣度以及對所學知識運用程度．