【題目】下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產量的是（ �。�
A.合理密植
B.適時松土
C.延長光照時間
D.增加二氧化碳濃度
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是桃樹結構示意圖,圖中的A.B.C分別表示相應的生理過程。請據圖回答:
(1)A表示的生理過程,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生表示的生理過程。因此，A表示的生理過程叫做________作用。
(2)B表示的生理過程：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中。因此，B表示的生理過程叫做作用_________作用。
(3)C表示的生理過程：綠色植物通過葉綠體，利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣。因此,C表示的生理過程叫做___________作用。
(4)D表示植物體吸收的水往高處流，這主要是靠_________作用拉動。
(5)該植物在白天和晚上都能進行___________作用,為生命活動提供動力。
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【題目】下列關于生態系統的敘述中錯誤的是（ �。�
A.生態系統由生物部分和非生物部分組成的
B.生產者和分解者是聯系生物和非生物的兩個重要環節，是不可缺少的
C.最大的生態系統是地球
D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質和能量
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【題目】玉米種子萌發時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 曲線a表示胚乳，b表示胚
B. 胚的發育需要胚乳提供有機物
C. 胚乳內的有機物在種子萌發后逐步被耗盡
D. 玉米種子萌發時，子葉出土
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【題目】如圖表示某一生態系統中a，b兩種生物之間的數量關系，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 在一定時間內a和b的數量處于動態平衡狀態
B. 如果a滅絕對b的影響不大
C. 某些時候，a、b的數量相等
D. a、b的數量變化關系說明生態系統具有一定的自動調節能力
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【題目】春去秋來，周而復始。許多植物從一棵小種子萌發開始， 經過扎根、長高、長粗而變成一棵參天大樹，再到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期。請聯系教材所學梳理回答：
（1）植物種子萌發時，甲圖中的[____]______率先突破種皮，發育成乙圖中的[____]_______。
（2）種子萌發成幼苗之后，根不斷地向下生長，根的生長主要是丙圖中________（填字母）共同作用的結果。
（3）幼苗長高主要依賴于丁的發育，其中［③］______將來發育成植物的莖。
（4）幼苗的長粗依賴于戊圖中的［②］______。
（5）植物體長大之后，開始開花結果，其中，己圖中的[____]______發育成甲。
（6）無論是種子的萌發，還是幼苗扎根、長高、長粗，或是開花結果，都離不開植物細胞的______過程。
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【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示某興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據下圖回答下列問題：
（1）若圖一表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是______。
（2）該食物網中共有____條食物鏈；該食物網中蜘蛛和青蛙的關系是____；若x代表該食物網中的某種生物，那么對于食物鏈“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→葉鷹”，X表示的生物可能是______。
（3）在植物→鼠→鷹這條食物鏈中鷹的能量每增加1千焦，至少消耗植物_____千焦。
（4）從進化的角度來看，圖一中最高等的消費者是______。
（5）圖二中的甲對應圖一中的生物是______。
（6）若一段時間內鼠的數量大量減少，首先會引起植物的數量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態系統具有一定的_________能力。
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