【題目】讀圖填空
⑴圖中操作步驟是在生產實踐中常見的__________方式,屬于__________生殖。
⑵圖中序號①是____________,②是_______________。
⑶圖一和圖二中,應使接穗和砧木的___________緊密結合,以確保接穗的成活。
⑷扦插也在農業上普遍應用,在移栽之前要把莖段下方切成斜口,上方切成平口的,這樣做的目的是_______________________________________。
【答案】 嫁接 無性生殖 接穗 砧木 形成層(或分生組織) 減少水分散失
【解析】試題分析:嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,圖中①是接穗,②是砧木。
(1)嫁接的方式有芽接和枝接,圖一所指的方式是芽接,圖二所指的方式是枝接,由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖;(2)圖中①是接穗,②是砧木;(3)圖一和圖二中為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵;(4)扦插也是無性生殖的一種方式,在農業上普遍應用,在移栽之前要把莖段下方切成斜口,上方切成平口的,這樣做的目的是減少水分散失。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的身體呈________,體表被覆羽毛,前肢變成________,具有迅速飛翔的能力,用肺和 ________呼吸,體溫高而恒定,這些特點是與它的飛行生活相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組對一個農田生態系統做了相關調查后,繪制了食物網簡圖,請據圖回答問題:
(1)從生態系統的組成成分看,圖中的植物屬于農田生態系統的_____,動物屬于_____.
(2)在該生態系統中共有_____條食物鏈,農民為了減少蟲害,使用了不能被生物分解的殺蟲劑,一段時間后,體內殺蟲劑含量最高的生物是_____.
(3)農田生態系統同其他類型的生態系統一樣,都具有一定的_____能力,但這種能力是有限的.所以,在收獲季節,農民收割完農作物后,該生態系統不能繼續存在.收獲后,有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈,造成大氣污染,針對這一現象,興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈產生沼氣.那么,分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的_____.
(4)農田的土壤中穴居著很多蚯蚓,興趣小組還觀察到,大雨過后,蚯蚓常常鉆出地面被踩死或碾死,令人痛心.蚯蚓是腐食性動物,以土壤中的枯枝爛葉為食,它們能松軟土壤,有利于植物的根進行_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內紅細胞或血紅蛋白過少時,會引起貧血.貧血患者要多吃的食物是( )
A.含鈣和糖類較多的食物
B.含鐵和脂肪較多的食物
C.含維生素和蛋白質較多的食物
D.含鐵和蛋白質較多的食物
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