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下列關于生物圈的說法，錯誤的是( )

A.生物圈是地球上所有生物的共同家園

B.生物圈是地球上所有生物與其生存環境的整體

C.生物圈是最大的生態系統

D.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業質量檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

病毒雖然個體很小、沒有細胞結構，但能獨立生活。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初一上調研檢測生物卷（解析版） 題型：探究題

鼠婦，也叫"潮蟲"屬于節肢動物。體呈橢圓形，長約15-20毫米，生活在陸地陰暗潮濕處，人們常在花園、花壇、山坡或草坪等處潮濕的花盆、石塊或磚塊下發現它。當人們移開花盆、翻開石塊或磚塊后，它就會很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它的生活嗎?

現在提供鼠婦20只、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、紙板和玻璃板等供你選用，請設計一個探究光照是否影響鼠婦生活的實驗。

⑴.提出問題：光照會影響鼠婦的生活嗎？

⑵.作出假設： ．

⑶.制定計劃：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，形成陰暗的環境，另一側蓋上玻璃板，形成 環境，在鐵盤兩側的中央處各放入5只鼠婦，10分鐘后，統計明亮和陰暗處鼠婦的數目，按此步驟重復實驗3次．

⑷.實施計劃：按上述實驗進行實驗，記錄的實驗數據如下．（單位：只）

環 境

第一次

第二次

第三次

明 亮

0

1

0

陰 暗

10

9

10

⑸.分析數據，得出結論：

為使實驗結論更加準確，應對上述數據所做的處理是 ．

從而得出的實驗結論是 ．

⑹.該實驗中，變量是 ．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初一上調研檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體上臂有一塊骨骼肌叫肱二頭肌，它屬于（ ）

A. 器官 B. 結締組織 C. 肌肉組織 D．系統

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初一上調研檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成人體的結構層次是（ ）

A．細胞→器官→組織→人體

B．細胞→組織→器官→人體

C．細胞→組織→器官→系統→人體

D．細胞→器官→系統→組織→人體

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初一上調研檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養物質，地衣分泌的地衣酸對巖石有腐蝕風化作用．這一實例說明：（ ）

A．生物能適應所有環境 B．生物的生活能影響環境

C．生物既能適應環境又能影響環境 D．生物能適應環境但不依賴環境

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初二上調研檢測生物卷（解析版） 題型：探究題

（6分）蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過 和剛毛的配合使身體蠕動；蚯蚓的呼吸是靠 完成的。

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

① 提出的問題是：_________________________________________

② 作出的假設是：_________________________________________

③ 制定計劃：

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 min里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2 min里蠕動的距離。

如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。

對比結果，得出結論。

④ 實施計劃（按實驗計劃進行）

在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？

⑤ 得出結論：_________________________________________

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初二上調研檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

家兔適于草食生活的特點中，不正確的是（ ）

A.盲腸發達 B.臼齒發達 C.犬齒發達 D.門齒發達

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察草履蟲向B處液體怎樣運動? B處,該現象是說明草履蟲能夠 （填趨向或者避開） （填有利或有害）刺激。

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