【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)表示動物細胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。
(2)⑦是液泡,它里面的液體叫做_________。
(3)控制物質進出細胞的結構是()___________。
(4)動物細胞和植物細胞都具有的能量轉換器是()_______。
(5)動植物細胞具有的基本結構是_______、_________和___________。
【答案】右邊 細胞液5 細胞膜3 線粒體細胞膜細胞質細胞核
【解析】
左圖為植物細胞,①是細胞核,②是細胞質,③是線粒體,④是葉綠體,⑤是細胞膜,⑥是細胞壁,⑦是液泡;右圖為動物細胞,①是細胞核,②是細胞質,③是線粒體,⑤是細胞膜。
(1)植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體,所以左圖是植物細胞,右圖是動物細胞。
(2)⑦是液泡,內有細胞液。
(3)細胞膜的功能是控制物質進出,圖中⑤是細胞膜。
(4)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物,葉綠體是植物細胞特有的結構。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所,被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”,是細胞進行呼吸作用的場所。
(5)動物細胞和植物細胞都有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是學生小張用兩片長方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型,如圖2兩圖表示鳥類的兩種不同行為,請據圖回答下列問題:
(1)圖1中(1)相當于______________ ,〔3、5〕相當于 ______________.
(2)如果圖1模型所處的狀態表示屈肘動作,此時〔2〕應該處于 ___________ 狀態.
(4)圖2中從行為獲得方式看,圖A屬于___________,從行為類型看,圖B屬于 ______________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)屬于植物細胞的是____圖。判斷的依據是________。
(2)動、植物細胞都具有的結構是________________。
(3)能控制物質進出的是[ ]__________,由于含有[ C ]________使得植物體可以進行光合作用,植物細胞最外層透明的薄壁是_________,活的細胞內能不停地流動的結構是__________,含有遺傳物質的結構是[ ]_________。
(4)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結構中的[ ]_____________中。
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【題目】保護生態環境是我們所有人共同的責任,如圖是一個草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的生物成分還應有__________。
(2)若該生態系統受到難以降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是__________。
(3)該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是________,能量流動一般是單向流動。
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【題目】下列防治農業害蟲方法中,屬于生物防治的是( )
A.噴灑低毒、低殘留農藥
B.利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲
C.用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲
D.使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是上肢運動的主要結構示意圖,據圖回答問題:
(1)在方框內寫出相應的結構名稱.
(2)作屈肘運動時,圖中D將_____,E將_____.
(3)人的伸肘和屈肘運動要受_________系統的協調和控制。
(4)屈肘、伸肘動作是以_____ 為支點,_____為杠桿,______收縮為動力完成 。
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