【題目】此圖是丁香葉芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條,請根據圖回答下列問題
(1)圖乙中的a是莖由圖甲的()______發育成的;圖乙中的c______是由圖甲中的(⑤)______發育成的。
(2)葉芽能由小長大與______組織有密切關系。
(3)圖甲中的(③)是______,它能發育成圖乙中的______。
(4)由圖可知,圖甲葉芽將來能發育成______。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是( 。
A.變異對生物的生存都是不利的
B.由環境引起的變異對生物生存都是有利的
C.由遺傳物質變化引起的變異一般可遺傳給后代
D.變異一旦出現,就可以遺傳給后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出高產、優質的水稻新品種,他這種育種方法屬于( 。
A.人工選擇育種
B.太空育種
C.雜交育種
D.轉基因技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是梁同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大
鏡、兩支滴管。
實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如右圖)②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請根據以上實驗設計回答下列問題:
(1)本實驗的假設是_____________________________________________________________。
(2)本實驗的變量是_____________。
(3)對實驗結果的預測和
預測一:若實驗結果是______________________________或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。
預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明______________________________。
(4)本實驗設計的不足之處是_____________________________________________________。
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