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【題目】如圖是植物細胞和兩種單細胞生物的形態結構圖,請分析回答問題:

1)甲、乙、丙中物質、能量、遺傳信息的控制中心分別是_____(填圖中代碼);甲和丙中攝入氧、排出二氧化碳的結構分別是_____(填圖中代碼),名稱是_____。

2)甲的結構e和乙的結構_____(填圖中代碼)是同種能量轉換器,能將光能轉變為化學能,并貯存在它制造的_____中。因此,象甲這樣的單細胞生物不需要從外界環境中攝取食物,營養方式為自養。

3)與甲相比較,丙需要從環境中攝取現成的食物生活,屬于異養型生物。丙攝入的食物會形成隨細胞質流動的[]_____,并且在流動過程中將其中的食物消化,不能消化的食物殘渣由[]_____排出體外。

【答案】g③4 c2 表膜 有機物 3食物泡 6胞肛

【解析】

圖甲是眼蟲,a鞭毛,b伸縮泡,c表膜,e葉綠體,d眼點,g細胞核,圖乙是植物細胞,①細胞壁,②細胞膜,③細胞核,④線粒體,⑤葉綠體。圖丙是草履蟲,1纖毛,2表膜,3食物泡,4細胞核,5伸縮泡,6胞肛,7口溝。

1)物質、能量、遺傳信息的控制中心是細胞核,甲乙丙分別是g、③、4,甲和丙都是單細胞生物,它們都是用表膜進行呼吸的,甲和丙中攝入氧、排出二氧化碳的結構分別是c表膜和2表膜。

2)甲的e和乙的⑤都是能量轉換器葉綠體,通過光合作用,制造有機物,并將光能轉變為化學能,貯存在它制造的有機物中。像甲這樣的單細胞生物不需要從外界環境中攝取食物,營養方式為自養。

3)丙草履蟲食物從口溝進入,在體內形成3食物泡,食物泡隨著細胞質的流動逐漸被消化,不能消化的食物殘渣由6胞肛排出。

練習冊系列答案
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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。如圖中圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的發育過程;圖三表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現,用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請據圖分析回答:

1)圖一中甲圖表示雌果蠅體細胞,產生的卵細胞中有_______條染色體。

2)圖二中,果蠅發育的幼蟲期是________(填序號),其幼蟲與成蟲存在很大差異,這種發育方式稱為________發育。

3)根據圖三的雜交實驗可知,子代長翅果蠅中,基因組成是AA的幾率是________。

4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,他可以在圖三的子代中選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。若后代出現________(選填長翅殘翅 果蠅,則這只果蠅基因組成為Aa;否則,這只果蠅的基因組成為AA

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【題目】含氮的無機鹽對植物生活的作用是( 。

A. 促進細胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂

B. 促進幼苗的發育和花的開放

C. 使果實、種子的成熟提早

D. 使莖稈健壯促進淀粉的形成

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【題目】根處于吸水狀態時,外界溶液濃度與細胞液濃度的關系是(  )

A. 外界溶液濃度大于細胞液濃度 B. 外界溶液濃度小于細胞液濃度

C. 外界溶液濃度等于細胞液濃度 D. 外界溶液濃度大于或小于細胞液濃度

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【題目】蒼蠅和蚊子都是能傳播疾病的昆蟲,它們傳播人類疾病的時期是發育過程的(  )

A. B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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【題目】生物圈指的是

A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈

B. 大氣圈、海洋圈和高原圈

C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

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【題目】下圖表示某生態系統中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種生物成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系中的四種生物,①②③④代表某些生理過程。請回答下列問題:


(1)圖中甲代表的成分是_______。該生態系統中的能量最終來源于_______。

(2)圖中序號③代表的生理過程是_______。

(3)若該生態系統被難以分解的農藥污染,則圖中_______(填字母)代表的生物體內積累的農藥最多。

(4)圖中丙代表的成分作用是_______,由此促進物質循環。

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【題目】下列關于不同動物體結構與其生活環境相適應的因果關系的敘述,不正確的是( )

A. 家兔有發達的大腦,能適應陸地復雜多變的環境

B. 家鴿體內有發達的氣囊,能進行氣體交換

C. 蛇的體表有角質鱗片,能適應陸地干燥的環境

D. 魚類有鰓,適于生活在水中

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【題目】如果用觀察法研究動物行為,為了獲得可靠準確的數據,應該讓動物處在

A. 封閉的籠里

B. 家養狀態下

C. 實驗室里

D. 野生狀態下

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