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【題目】下列有利于大棚農作物增產的措施中，與光合作用原理有關的是（ ）

A. 人工授粉 B. 合理密植

C. 適時松土 D. 晚上適當降低大棚溫度

【答案】B

【解析】人工授粉可以提高受精率，提高了產量，A不符合題意；

合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，B符合題意；

及時中耕松土，是為了增加土壤中的氧氣，有利于農作物根的呼吸作用，C不符合題意；

夜晚適當降低大棚溫度可以降低農作物的細胞呼吸，減少有機物的消耗，也可以提高農作物的產量，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是四種現代類人猿，請據圖回答下列問題．

（1）寫出圖中四種人猿的名稱． 甲________；乙________；丙________；丁________．

（2）現在類人猿生活在________或________叢林中，適于________生活．它們雖然能下地，但不能真正行走，手也遠不如人類靈巧，________和________還遠遜于人類．

（3）類人猿與人類有著非常相似的形態結構，在人類數量急劇增加的今天，它們的數量卻日益減少，其原因是________．

（4）在同大自然嚴酷的斗爭中，森林古猿進化成了人類．同樣的森林古猿也進化成了類人猿．現代類人猿________（選填“能”或“不能”）進化成人類，原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物對環境的影響的一項是( )

A、蟻穴潰堤 B、森林凈化空氣 C、大樹底下好乘涼 D、魚離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調，以完成生命活動．下圖是王偉同學在參加體育中考時，身體與外界環境之間的部分物質交換示意圖．請據圖回答問題．

（1）為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物．這些食物中的營養物質在 （填圖中字母）系統中被消化吸收．

（2）當營養物質隨血液流經一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿，這些葡萄糖在 被重吸收，回到血液中．

（3）長跑測試時，王偉的呼吸加�。镔|①通過肺內的氣體交換進入血液循環后，最先進入心臟四腔中的 ．

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實心球．完成這一反射活動需依靠相應的反射弧，其感受器位于內耳的 中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小輝早晨著急上學，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶．請根據小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加

A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個蘋果

（2）牛奶中的蛋白質在消化道中被分解成 才能被人體吸收，人體吸收該營養物質的主要器官是 ．

（3）若在尿液中出現蛋白質，可能是腎單位中的 發生了病變．

（4）面包在小輝體內的變化如圖所示，據圖分析，A代表 系統，在組織細胞中完成b過程的能量轉換器是 ，調節葡萄糖在體內吸收、利用和轉化的激素是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是影響人們健康的“現代文明病”之一，引起糖尿病的原因是（ ）

A. 腎上腺素分泌不足 B. 生長激素分泌不足

C. 甲狀腺激素分泌過多 D. 胰島素分泌不足

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【題目】下列關于人的受精過程的說法，不正確的是（ ）

A. 受精是指精子與卵細胞相結合形成受精卵的過程

B. 正常情況下卵細胞與精子在輸卵管中完成受精

C. 在眾多的精子中，只有一個能夠進入卵細胞并與卵細胞結合形成受精卵

D. 受精完成后，受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸移動到卵巢發育成胎兒

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【題目】圖中，甲表示發生在植物體內的某些生理過程（用A、B、C表示），乙為植物葉肉細胞與人口腔上皮細胞結構對照圖，丙為植物根尖結構示意圖。結合所學知識回答下列問題：

（1）甲圖中植物體內的有機物來源于植物的____（填字母）過程。植物通過_____（填字母）過程分解有機物釋放能量。

（2）乙圖中____（填字母）是葉肉細胞，與甲圖中 C 過程有關的細胞結構是____（填數字序號）。

（3）丙圖中吸收水分和無機鹽的主要部位是_____（填字母），其吸收的動力來自甲圖中的_____（填字母）過程。

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