【題目】古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）
A. 營養 B. 呼吸
C. 遺傳 D. 變異
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】驅車至慶云縣城東北20公里處，便是大型平原水庫﹣嚴務水庫．極目遠眺，碧波浩森，水天一色；側耳傾聽，微濤拍岸，水聲仄仄；躡足俯首，魚兒潛游，水鳥棲息，大堤外，良田成方，莊稼蒼綠，青蛙、蟋蟀的叫聲不絕于耳，時不時有幾只兔子、野雞落入人的眼睛，帶來了不少驚喜，村莊掩映，鴨兒滿塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鯽魚、黑魚、河蚌，水庫外，養殖業也繁榮鼎盛，養大閘蟹的、養魚的，還有散養在叢林中的家雞，所有這些讓久居城市的人們感受到大自然和鄉村的祥和靜謐，成為都市白令群體向往鄉村休閑的絕佳圣地．
（1）以上提及的動物，可分成兩大類，其中，雞、兔子、魚、鴨屬于_____________動物。
（2）與其他動物相比，水螅結構簡單，體壁僅由內、外層細胞構成______________
（3）大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有__________，不同之處是______________身體分部，足和觸角均分節．
（4）黑魚生活在水中，用___________呼吸，青蛙水陸兩棲，用________呼吸
（5）青蛙和水鳥都是卵生，但水鳥能產________，生殖完全脫離了水的限制，兔子具有______的生殖發育特點，大大提高了后代的成活率
（6）“鷹擊長空，魚翔淺底”體現了生物和環境的什么關系？ ______________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），請據圖回答：
（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，由上圖中信息可以判斷，單眼皮為_____性狀。
（2）請根據圖中信息推測小紅的基因組成為_____，小紅母親的基因組成為_____。
（3）小紅眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為_____�！岸ⅰ罢咭呀浄砰_，小紅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮孩子的可能性是_____。
（4）小紅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的_____（填寫字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體對營養物質的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產物的排出途徑圖解。請根據該圖回答下列問題：
(1)②過程是通過皮膚的______完成的，主要排出______、______和少量的______ 。
(2)圖示表明，人體與外界環境之間進行物質交換時，從外界環境中獲得有用的物質的途徑有______條；向外界環境排出廢物的途徑有____條。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）如圖所示,動物的名稱依次是螃蟹、魚、水螅、渦蟲、蜥蜴、家兔,下列說法錯誤的是
A. 上述動物可分為兩類,分類的依據是體內有無脊柱
B. C類和D類生物共有的特征是有口有肛門
C. A類動物和環節動物共有的特征是身體由體節構成
D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF
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【題目】小明感冒身感不適，醫生給他開了清熱感冒沖劑。使不適癥狀得到緩解。藥物有效成分被消化道吸收后，隨血液循環最先到達心臟（如圖）的（ �。�
A.①B.②
C.③D.④
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【題目】懷胎十月，養育十年。在媽媽的精心呵護下，小麗從一個受精卵生長發育成一個成熟的胎兒，又從一個嬰兒生長發育成一個少年兒童，請據下圖回答：
（1）B是由精子和卵細胞經過_____作用形成，此過程是在媽媽體內的_____完成的。
（2）C是由B經過_____形成的，D中的胎兒生長發育時通過_____和臍帶與媽媽進行物質交換獲得氧氣和營養物質，排出CO2等代謝廢物。
（3）進入青春期后，婷婷出現女性的第二性征，這與卵巢分泌的_____有關。
（4）媽媽經常教育小麗喝牛奶體質好，身體生長發育快，其主要原因是牛奶中含有較多的_____。
A．維生素、鈣 B．糖類、脂肪 C．蛋白質、鈣 D．維生素、糖類
（5）小麗平日很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你對她的做法提出一些建議：_____。
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