【題目】如圖是生物圈中碳循環的示意圖,請據圖分析回答問題:
(1)A、B、C表示生態系統中的生物成分,其中A是____________.請寫出圖中的一條食物鏈_________.
(2)圖中②表示的生理過程是________ _,它對自然界的意義是能維持大氣中的_________ 平衡.
(3)圖中的③表示的生理過程是________ _,在序號①②④⑦中與③本質相同的有_______ _.
(4)圖中C在碳循環中的作用是________ _.
(5)在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________ _.
【答案】(1)生產者;A→B;
(2)光合作用;碳~氧;
(3)呼吸作用;①⑦;
(4)把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中;
(5)B
【解析】
試題分析:(1)(2)由生物圈中碳循環的示意圖可知,光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過 程,維持大氣中的碳~氧平衡。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。因此,③所示動物的呼吸作用,①表示植物的呼吸作用.②表示植物的光合作用。所以A是綠色植物。屬于生產者,B是動物屬于消費者,C屬于微生物屬于消 費者,圖中的一條食物鏈A→B。
(3)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。因此,③所示動物的呼吸作用,圖中的①表示植物的呼吸作用,⑦表示微生物的呼吸作用,與③的本質相同。
(4)如圖C是細菌、真菌等分解者,在碳循環中的作用是呼吸,腐生細菌和真菌把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中。
(5)在生態系統中,一些有毒物質(某些重金屬等)可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加。故在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是B。
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【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯鮮牛奶,少量的水果和蔬菜.請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是_________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質,其最終的消化產物是_________。
(3)包和牛奶消化和吸收的主要場所是_________。
(4)餐中不經過消化可以直接被吸收的營養成分是_________。
(5)如圖中a代表的物質是_________,它是面包的消化終產物,它通過消化道壁進入循環系統的過程叫________,完成此過程的主要器官是__________。
(6)組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的_______中進行。
(7)物質b是________,它需要經過_______層細胞膜才能由肺泡進入血液。
(8)血液流經腎臟時,主要通過______________________ 和__________________ 兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。醫生在檢驗某病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是________出現了病癥。
(9)人體生命活動產生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是________①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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【題目】下圖曲線表示某人腎單位內的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結構,那么B內的液體和C的結構名稱分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖來表示的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】有關動物的行為,下列敘述正確的是
A.后天學習行為是一種本能,受體內遺傳物質控制
B.大雁南飛,是取食行為,因為南方氣候溫暖,食物豐富
C.雄獅威嚴屹立于巖石上,發出陣陣吼聲,屬于攻擊行為
D.蜜蜂群內成員分工合作共同維持群體生活,屬于社群行為
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【題目】下列有關動物運動與行為的敘述,錯誤的一項是
A.動物的運動依賴一定的結構 B.鳥類的運動方式是飛行
C.小鳥喂魚是一種學習行為 D.蜘蛛結網是先天性行為
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【題目】如下圖所示:將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下。光照4—5小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經酒精脫色處理后加數滴碘液。試回答:
(1)A處顏色 ,原因是 ,從而說明了 。
(2)B處顏色 ,原因是 。
(3)C處(天竺葵原來銀邊部分)沒有變藍,說明 是植物進行光合作用的重要場所。
(4)該實驗可探究光合作用需要 和 ,其產物是 。
(5)上述實驗進行黑暗處理的目的是 。
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