Question

【題目】有同學提出，螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善．

（1）實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻該來自同一螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間；

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島；

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為；

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化；

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水），觀察螞蟻的行為表現．

（2）實驗結果：

步驟③：螞蟻會沿著“橋”到達_____島；

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”_____；

步驟⑤：_____．

（3）實驗結論：螞蟻依靠_____進行通訊．

Answer 1

【答案】無食物 C 行走到達A島 螞蟻的行動靠氣味 氣味

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。此題以探究“螞蟻的通訊”的活動為背景，考查了學生探究性實驗的設計能力，包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。及其探究性實驗的設計的注意事項以及對實驗結果的預期、分析和歸納能力。

（1）③將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C：C島（有食物）、A島（無食物）形成對照實驗和B島放螞蟻（無食物）。
（2）結果步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”行走到達A島。
步驟⑤：螞蟻的行動不能順利找到食物。
（3）實驗結論：螞蟻依靠氣味進行通訊。