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【題目】請根據你已有知識與技能,分析下列應急措施錯誤的是 ( 。

A.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風場所

B.發生骨折后,立即現場復位,然后趕至醫院就診

C.地震時用手護住頭部,有秩序地快速撤離到安全區域

D.腿部小塊皮膚擦傷,血液滲出,先清洗傷口再貼上創可貼

【答案】B

【解析】發生骨折后,要保持原姿勢,切不能進行復位,送至醫院進行治療。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是( )

A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定
D.Q可以表示有脊柱

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【題目】一株植物體上所有根的總和叫做根系。主根和側根區別明顯的是 ,主根不明顯,主

要由不定根組成的是 。

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【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構,撕取了它的部分果皮制成 臨時裝片,使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題:

(1)顯微鏡對光時,轉動[]__準焦螺旋,使鏡筒上升;轉動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔。

(2)觀察裝片時,想實現由圖乙到圖丙的效果,應先向 ____方向 移動裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成______物鏡, 使物像放大。

(3)小麗通過顯微鏡觀察發現,該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細 胞相比多了①_____和④_______等結構。

(4)剖開果實她發現果實中間有三粒種子,它是由花結構中的三個 ____發育來的,果實是由花結構中的______發育來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)取放顯微鏡時,應一手握緊[13]__________,一手托住[10]________。

(2)對物體起放大作用的結構是[1]_________和[4]_______。

(3)可以調節鏡筒上升和下降的結構是序號[_____]和序號[_____]

(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[9]___________。

(5)可以調節通光孔進光量的是[7]_______________。

(6)按照圖中顯微鏡當前的狀況(目鏡為10×,物鏡為40×),放大倍數是_____。

A、10 B、40 C、100 D、400

(7)若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡觀察,調整時應用什么樣的反光鏡及光圈___________

A.平面鏡、大光圈 B.平面鏡、小光圈

C.凹面鏡、大光圈 D.凹面鏡、小光圈

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【題目】生物的多樣性是指遺傳的多樣性、__________的多樣性和__________的多樣性。面對著多樣性減少的趨勢,最有效的保護措施是____________________。如我省鹽城沿海灘涂就是保護丹頂鶴的區域。

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【題目】在圖1所示的密封容器內,綠色植物在富含腐殖質的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內生物能存活較長時間,這就是人們常說的生態瓶。下列有關該生態瓶的正確說法是( )

A. 生態瓶中只存在生產者和消費者

B. 生態瓶中的非生物因素只有空氣和土壤

C. 該生態瓶就是一個簡單的生態系統

D. 該生態瓶可以長期放在陰暗處

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【題目】如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是( )
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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【題目】某同學在觀察如圖時闡述了自己的觀點,其中你不認同的是( 。

A. 在該生態系統中,草的數量是最多的

B. 如果人們大量捕殺蛇,鼠的數量會先增加后減少

C. 生態系統的營養結構越復雜(種類越多),越容易維持平衡

D. 當一個生態系統中各種生物的數量都相等時,該生態系統達到了生態平衡

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