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【題目】小芳用低倍物鏡觀察印有“pd”字樣的薄紙片,視野中看到的是( )
A.pd
B.pq
C.db
D.bd

【答案】A
【解析】解:在一張小紙上寫好一個“pd”后,旋轉180度后看到的是“pd”.所以,“小芳用低倍物鏡觀察印有‘pd’字樣的薄紙片”,視野中看到的是“pd”.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡的相關知識點,需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是( 。
A.抵御敵害
B.協助運動
C.有利于捕食
D.防止體內水分蒸發

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網把實驗區罩上.后來發現,草的葉子幾乎被蟲子吃光.造成這種現象的原因是( )
A.植被破壞
B.環境污染
C.缺水干旱
D.食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問題。

(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成 ,適于空中飛行。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發達的 ,能拉動兩翼產生飛行的動力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發現有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

(1)為了保護這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。

(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。

(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發育屬于______發育。

(4)兒童節放假,上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發現一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護野生種),他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為三種血管關系示意圖,圖2為心臟內部結構示意圖。據圖回答下列小題:

1上圖1中,標號①處的血管是 ,它能夠將血液從心臟送到身體其他器官。

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 都有可能

2關于圖1標號②所示血管的敘述中,錯誤的是

A. 管壁只由一層扁平上皮細胞構成 B. 管內血流速度最快

C. 很細,紅細胞呈單行通過 D. 是血液與組織細胞進行物質交換的場所

3圖2中⑤和⑥所指的腔分別是心臟的

A. 左心室、右心房 B. 右心房、左心室

C. 右心室、左心房 D. 右心室、左心室

4人有時需從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測,圖1(表示臀部血液流動情況)、圖2中首先能檢測到藥物的是

A. ①、⑤ B. ②、⑥ C. ③、⑦ D. ②、④

5假如圖1屬于肺循環的一個分支,那么由①到③血液的變化是

A. 血液中的二氧化碳增多 B. 沒有變化

C. 血液內的營養物質增多 D. 血液內的氧氣增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別是家兔和狼的牙齒,請據土圖回答:

⑴給出圖中各指示線所指結構的名稱1________2________3________4________

________圖是家兔的牙齒,________圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有________________沒有________。________適于切斷植物纖維,________適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發達的________這些都是與食草生活習性相適應的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一些細菌、真菌和病毒的形態結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖中生物A的名稱是_____,其中的結構①是_____,生物C的結構中④是_____。人們利用A釀酒的原理是它在無氧條件下能把葡萄糖分解為_____。

(2)在顯微鏡下觀察生物B,會發現它是多細胞生物,其中②、③分別是_____。在生物D的⑤菌褶內也能產生大量的②這種結構。

(3)圖中屬于單細胞生物的是_____;沒有細胞結構的是_____,其生活方式是_____;屬于真核生物的有_____。(填代號)

(4)1996年夏天,日本爆發了大腸桿菌0157所引發的傳染病,造成多人死亡。據查這是由于日本人喜歡生吃蔬菜所致,當生食了一種不清潔的蘿卜苗后,造成腹瀉,甚至腎功能衰竭而死。該傳染病的傳播途徑是_____

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【題目】將一個寫有字母“b”的玻片放在顯微鏡下觀察,看到的物像是( )
A.b
B.p
C.q
D.d

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