【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關.下面是5種微生物的形態結構示意圖,請分析回答:
(1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營養方式均為 . 除丙、戊外,其余都有細胞構成,但甲細胞的不同之處是沒有 . 所以稱為原核生物.另外加還能夠通過快速產生新個體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營養豐富的環境中,生物丁常通過快速繁殖新個體.
(2)圖中的丙、戊形態結構最相似:它侵入患者的細胞后,靠自己的和寄主細胞中的蛋白質,不斷地制造出新的病毒.
(3)在我國唐朝,長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發炎,請推理“綠毛”可能是圖中的圖(填圖中文字)的生物,該生物屬于多細胞真菌.
【答案】
(1)異養;成形的細胞核;分裂生殖;出芽生殖
(2)遺傳物質
(3)乙
【解析】解:(1)細菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,不能自己制造有機物,它們的營養方式均為異養.病毒沒有細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成.甲細菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細胞結構為細胞壁、細胞膜、細胞質,但是甲細胞沒有成形的細胞核.細菌依靠分裂進行生殖,并且能夠形成芽孢抵抗惡劣的環境.酵母菌屬于單細胞真菌,在環境適宜的時候進行出芽生殖,環境惡劣時進行孢子生殖.(2)圖中丙和戊是病毒,病毒無細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質,屬于異養生物,營寄生生活,依靠自己的遺傳物質和寄主細胞中的蛋白質,不斷的制造出新的病毒.(3)青霉菌是一種真菌,為多細胞,營養菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色.青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養液中提制的藥物,是一種能夠治療人類細菌性疾病的抗生素.“綠毛”是青霉的菌落,其中有青霉素,涂在剛劃破的手指上,起到殺菌消炎的作用.
所以答案是:(1)異養;成形的細胞核;分裂生殖;出芽生殖(2)遺傳物質;(3)[乙].
【考點精析】根據題目的已知條件,利用病毒和細菌的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內部的遺傳物質;一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區別在于它雖有DNA集中的區域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態系統中的分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答問題.
(1)此實驗選擇小魚 .
(2)圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是保證小魚 .
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為1是血管,2是血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是某同學在學習了《綠色植物的一生》后,繪制和設計的圖,請據圖回答.
(1)菜豆幼苗中的結構Ⅰ是菜豆種子中的[1]發育而來的.使菜豆幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位(用圖中的字母表示).
(2)菜豆在生長后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過作用散失.
(3)圖中葉肉細胞的葉綠體內進行的生理活動是 . ②代表的氣體是 , E代表的結構是 , 完成植物體另一種生理活動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥卵的結構示意圖,請據圖回答.
(1)鳥卵中能發育成小鳥的部位是[] .
(2)卵細胞的結構包括(填序號).
(3)具有保護作用并為胚胎發育提供所需水分和養料的是[] .
(4)②的作用是 , ⑧的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因為健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生新的血細胞(如圖),這一過程稱為細胞的( )
A.分裂
B.分化
C.生長
D.癌變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現象中,不能夠反映生物基本特征的是( 。
A.觸碰含羞草葉片后會合攏B.秋天部分植物會出現落葉
C.機器人能夠完成復雜的工作D.流感病毒能快速復制繁殖后代
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